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光催化的含吸电子基团卤代苯的偶联反应
1
作者
余伊丽
唐剑
+4 位作者
应椰琦
黄蒙蒙
程洁
沈祥茹
沈永淼
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第2期75-78,共4页
通过含酯基或酰基吸电子基团的溴苯或碘苯和苯衍生物(苯、甲苯、二甲苯,二苯基甲醚)的光催化偶联反应合成了一系列联苯衍生物,研究了光催化脱卤化氢偶联反应的最佳反应条件,并讨论了取代基对产率的影响.
关键词
吸电子基团
卤代苯
光催化
偶联反应
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职称材料
关注情感认知,呵护身心健康--在小学科学教学中融入情感教育
2
作者
应椰琦
《青春期健康》
2024年第16期90-90,共1页
情感教育与认知教育相互依存,共同构成完整的教育体系,二者相辅相成,缺一不可。情感教育能激发学生的学习兴趣和动力,帮助他们形成积极的学习态度和价值观,为认知教育提供情感支撑。在新时期的教育发展背景下,教师应关注学生在学习中的...
情感教育与认知教育相互依存,共同构成完整的教育体系,二者相辅相成,缺一不可。情感教育能激发学生的学习兴趣和动力,帮助他们形成积极的学习态度和价值观,为认知教育提供情感支撑。在新时期的教育发展背景下,教师应关注学生在学习中的实际所需,调整课堂教学方式,让学生增强情感认知,促进学生的全面发展,最终实现教学目标。在小学科学教学中融入情感教育,能够激发学生探究科学的兴趣,培养科学精神,提升科学素养。因此,在小学科学课堂的教学中,教师要注重将情感元素渗透其中,及时关注学生的需求,全面呵护学生的身心健康。
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关键词
情感教育
小学科学教学
课堂教学方式
小学科学课堂
情感认知
情感元素
认知教育
融入情感
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职称材料
题名
光催化的含吸电子基团卤代苯的偶联反应
1
作者
余伊丽
唐剑
应椰琦
黄蒙蒙
程洁
沈祥茹
沈永淼
机构
绍兴文理学院化学化工学院
南京师范大学化学与材料科学学院
出处
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第2期75-78,共4页
基金
浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)
浙江省自然科学基金(Y4080395)
文摘
通过含酯基或酰基吸电子基团的溴苯或碘苯和苯衍生物(苯、甲苯、二甲苯,二苯基甲醚)的光催化偶联反应合成了一系列联苯衍生物,研究了光催化脱卤化氢偶联反应的最佳反应条件,并讨论了取代基对产率的影响.
关键词
吸电子基团
卤代苯
光催化
偶联反应
Keywords
electron withdrawing group, halobenzene, photocatalytic, coupling reaction
分类号
O625.21 [理学—有机化学]
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职称材料
题名
关注情感认知,呵护身心健康--在小学科学教学中融入情感教育
2
作者
应椰琦
机构
诸暨市大唐街道盛唐小学
出处
《青春期健康》
2024年第16期90-90,共1页
文摘
情感教育与认知教育相互依存,共同构成完整的教育体系,二者相辅相成,缺一不可。情感教育能激发学生的学习兴趣和动力,帮助他们形成积极的学习态度和价值观,为认知教育提供情感支撑。在新时期的教育发展背景下,教师应关注学生在学习中的实际所需,调整课堂教学方式,让学生增强情感认知,促进学生的全面发展,最终实现教学目标。在小学科学教学中融入情感教育,能够激发学生探究科学的兴趣,培养科学精神,提升科学素养。因此,在小学科学课堂的教学中,教师要注重将情感元素渗透其中,及时关注学生的需求,全面呵护学生的身心健康。
关键词
情感教育
小学科学教学
课堂教学方式
小学科学课堂
情感认知
情感元素
认知教育
融入情感
分类号
G63 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
光催化的含吸电子基团卤代苯的偶联反应
余伊丽
唐剑
应椰琦
黄蒙蒙
程洁
沈祥茹
沈永淼
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2014
0
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职称材料
2
关注情感认知,呵护身心健康--在小学科学教学中融入情感教育
应椰琦
《青春期健康》
2024
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职称材料
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