高职《跨境电商平台操作》课程模拟软件实操的教学总结

《跨境电商平台操作》这门课是利用电脑模拟软件模拟多个跨境电商第三方平台,并利用此模拟软件学习如何在各第三方平台运营店铺的实操课。实操课都有一些相同的特点,比如学生出现的问题多而杂,要求学生有较强的动手能力以及自学能力,同时也要求老师有较强的应变能力。由于实操课的即时性,这就要求老师即时能解决问题,那么老师必须要对软件的操作非常熟练,并且对软件后台的运行原理和逻辑也要有一定的了解,才能应对学生五花八门的问题。经过一段时间的教学,笔者就这门实操课从教学层面上得出了一些教学经验,希望可以通过此文与大家做个交流。

浅谈移动辅助语言学习在高职英语教学中的实际应用

随着科技的发展以及在生活中的深入应用,移动互联网正在从各个方面颠覆着人们的生活方式,并且呈现了一种功能之间相互融合的趋势。在教育领域,信息技术的应用范围也不断得到了拓展,同时应用的类型也是日新月异。然而一个新事物的产生,往往都是有利有弊的,随着智能设备的日常化,学生花在智能手机、平板电脑或PSP等移动设备上的时间也是与日俱增。刷社交应用、玩游戏、看直播已经成为了生活中的必需品,甚至在课堂上玩手机也已经成了普遍现象,从而严重的影响教学秩序。笔者作为一个普通老师,近年来也深受这个问题的困扰,在不断的摸索过程中,对如何把手机应用于课堂教学,变堵为疏,让学生变玩手机为用手机学习,略有感悟。

CBI教学理念下课程思政融入高职专科英语教学的研究

为深入推进课程思政改革,落实立德树人根本任务,必须将价值培育、知识传授和能力养成三者融为一体、彼此互促互进,这对高职人才培育提出了更高的要求。基于CBI教学理念探讨课程思政如何融入高职专科英语教学,在分析CBI教学理念的基础上,提出运用CBI理念将课程思政融入英语教学应遵循的基本原则及融入的实施策略,强调培养学生英语运用能力的同时,要以CBI主题式教学渗透中华优秀传统文化,实现社会主义核心价值观的培育。