“1+X”证书制度下网络安全课程的“课岗赛证”融通教学模式实践研究

为了更好地提高网络安全类课程的教学质量,培养高质量网络安全人才,文章针对当前高职院校中网络安全课程的特征,紧密结合“1+X”证书制度,分析“课岗赛证”融通的内涵,将“岗课赛证”融通应用于网络安全类课程的课堂教学模式中,阐述“岗课赛证”融入课程的实施路径,最后给出“岗课赛证”融入网络安全课程教学模式的建议。

基于不相交锐积运算的逻辑函数错误率计算

提出了一种通过比较逻辑覆盖差异的函数错误率计算方法,该方法主要包括逻辑覆盖不相交锐积运算和双锐积运算,分别用于实现2个逻辑覆盖之间不相交操作和公共部分删除操作,进而实现TB逻辑函数之间或RM逻辑函数之间覆盖差异的提取.通过对所提取覆盖包含的最小项数量统计,实现函数错误率的计算.所提出的方法用C语言实现,并用MCNC测试电路进行测试.实验结果表明,该算法可以实现TB函数和RM函数的错误率计算,且具有运算速度快,适合处理大逻辑函数的特点.

基于GE的热能回收装置

本文介绍了基于GE PLC的全自动热能回收装置,包括人机界面的含义、PLC的设计和创新点,该设备能广泛适用于印染企业的热能回收。

Modbus总线控制在智慧工厂中的应用

智慧工厂的体系架构中,总线控制是其中最常用的一种,该文介绍的Modbus协议是应用于各种工厂控制器上的一种通用语言。通过阐述Modbus通讯的硬件基础、变频器参数设置、PLC编程过程和Commix串口调试工具,进一步细化了工厂传动控制的数字化系统架构。

如何掌握学习初中语文的正确方式

本文以初中语文学习作为研讨课题,用总结归纳的方式,对初中语文我们要学习什么,该怎么学进行分析,得到学生喜欢的内容及方法。初中语文大体可以分为三部分：基础知识、阅读理解和作文。通过清晰地分析每部分的重点,选择正确的学习方式,合理地解决问题是初中语文需要体现出来的结果。相信在不断努力下,会对语文产生更加浓厚的兴趣,相应的语文水平也会芝麻开花——节节高。

基于“课岗证赛融通”的“Web安全渗透测试”课程重构实践研究

随着产业不断升级、转型,各行各业都亟须大量的高质量人才,以满足经济的高质量发展要求,职业教育也面临前所未有的机遇与挑战。“岗课赛证融通”为职业教育提高课程教学质量提供了新的思路。文章以“Web安全渗透测试”课程为例,研究了如何加强岗位需求、技能比赛、技能证书与课堂教学的融合,并将思政育人元素融入课程内容中。实践表明,对该课程开展基于“课岗证赛融通”的课程重构后,学生对Web安全知识的学习兴趣高涨,取得了显著成效。

WEB安全类课程思政改革与教学实践路径研究

为了更好地提升高职WEB安全类课程的教学质量,培养专业技能过硬、具有信息安全职业素养的技能型人才,文章对WEB安全类课程进行思政改革探索。文章作者在结合课程特点挖掘特有的育人元素后,将这些育人元素融入案例资源、课程内容、过程考核等方面;通过引入《网络安全法》、信息安全案例,增设对学生思想政治方面的考核等方式丰富课程内容。实践表明,将育人元素融入专业课程后,学生的法律意识、道德素养等方面有明显提升。

基于云班课的“Web安全渗透测试”课程教学实践与创新

随着互联网技术的快速发展,国家对网络安全的重视程度日益增加,网络安全人才需求呈现井喷式增长。为提高学生的就业适应性以及“Web安全渗透测试”课程的教学质量,文章将在信息化教学的大背景下利用云班课平台,进一步融合课堂教学中的理论知识和实践操作。实践表明,云班课平台能够有效助力教师教学创新和学生学习主动性,为Web安全类课程实现教学创新提供了新思路。