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题名基于土壤张力的土壤湿度传感器的设计与标定
被引量:2
- 1
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作者
应立志
王振海
王波
潘爱娜
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机构
沈阳农业大学工程学院
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出处
《农业科技与装备》
2012年第4期26-27,30,共3页
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文摘
为实时准确监测土壤的水吸力,基于土壤张力计电阻应变原理,研制开发一款结构简单、价格低廉的土壤张力传感器。传感器标定与误差分析结果表明,该传感器的精度与灵敏度较高,能够满足设计要求。
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关键词
传感器
土壤湿度
设计
土壤张力
标定
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Keywords
sensor
soil humidity
design
soil tension
calibration
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分类号
S237
[农业科学—农业机械化工程]
S274.2
[农业科学—农业水土工程]
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题名水稻纸膜覆盖插秧机的设计
被引量:5
- 2
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作者
王振海
应立志
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机构
沈阳农业大学工程学院
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出处
《农业科技与装备》
2011年第8期13-14,共2页
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文摘
为加快纸膜覆盖水稻插秧技术的推广,提出设计水稻纸膜覆盖插秧机的基本思路,包括纸膜铺放机构、纸膜切断机构。该设计以期为以后生产样机和进一步优化设计水稻纸膜覆盖插秧机提供参考依据。
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关键词
纸膜
铺膜
断膜
水稻
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Keywords
paper mulch
film membrane
broken membrane
rice
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分类号
S511
[农业科学—作物学]
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题名影响水稻种绳直播机覆土厚度的主要因素研究
- 3
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作者
石鹏
潘爱娜
王波
段锴
应立志
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机构
沈阳农业大学工程学院
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出处
《农业科技与装备》
2012年第5期23-24,共2页
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文摘
覆土厚度是水稻种绳直播机工作质量的主要评价指标之一。为提高种绳直播机的性能,通过正交试验研究影响覆土厚度的主要因素。经试验分析,得出开沟深度的调节值和机体作业速度为主要影响因素。
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关键词
水稻种绳直播机
覆土厚度
影响因素
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Keywords
rice rope direct sowing machine
soil thickness
influencing factors
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分类号
S237
[农业科学—农业机械化工程]
S274.2
[农业科学—农业水土工程]
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题名稻田养鸭喂料装置的设计
- 4
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作者
潘爱娜
石鹏
应立志
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机构
沈阳农业大学工程学院
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出处
《农业科技与装备》
2012年第5期18-19,共2页
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文摘
为解决人工喂鸭中存在的饲料污染、喂料不规范等问题,设计一种适用于稻田养鸭的喂料装置。介绍喂料装置的主要结构及工作原理,探讨关键部件——排料星轮和饲料斗的设计,并利用公式核算在完全靠排料星轮排料时的每转排料量。
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关键词
农业机械
喂料装置
稻田养鸭
设计
星轮
料斗
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Keywords
agricultural machine
feeding device
rice-duck
design
star wheel
hopper
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分类号
S224.9
[农业科学—农业机械化工程]
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题名蟹苗培育环境控制参数的选择研究
- 5
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作者
王波
段锴
应立志
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机构
沈阳农业大学工程学院
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出处
《农业科技与装备》
2012年第4期20-22,共3页
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文摘
对河蟹蟹苗室内人工培育的实际工作过程进行深入调研,在试验分析的基础上得出蟹苗培育水质环境的控制参数及其最优范围为:pH值8.2~8.6;溶解氧Z1—Z2阶段大于5mg/L,Z3—Z5阶段大于6mg/L,Z5第4日—M阶段大于7mg/L;水温15~25℃;氨氮小于1.0mg/L。该结果可为蟹苗培育环境自动控制系统的设计提供依据。
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关键词
蟹苗培育
环境
控制
参数
优化
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Keywords
juvenile crab cultivation
environment
control
parameters
optimization
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分类号
S966.16
[农业科学—水产养殖]
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题名雌二醇术前肌注对选择性剖宫产出血量的影响
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作者
应立志
楼月兰
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机构
浙江衢州市人民医院
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出处
《新医学》
1994年第1期22-23,共2页
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文摘
本文通过对60例天宫缩剖宫产术前肌注苯甲酸雌二醇产时、产后出血情况的观察并与对照组比校,结果表明苯甲酸雌二醇能增强元宫缩剖宫产时、术后的子宫收缩力,明显减少产后出血量。
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关键词
雌二醇
剖腹产
产后出血
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分类号
R719.8
[医药卫生—妇产科学]
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题名小学数学教学中解决问题的多样化方法
- 7
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作者
应立志
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机构
农安县开安镇中心小学
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出处
《中华少年》
2017年第27期174-174,共1页
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文摘
随着新课改的进行,社会、学校以及教师都在努力提高教学质量,对教学质量的要求越来越高,学生具备多样化的解题方法,不仅可以扩展思维,还可以培养其自主学习能力,小学数学教师在教学中,要明确解题方法多样化的教学现状,并且提出有针对性的教学措施,促进小学数学质量的提升。
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关键词
小学数学
问题解决
多样化
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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