一种多功能拐杖的设计及应用

拐杖是老年人日常生活重要的辅助工具,市场上拐杖质量参差不齐、结构简单、功能单一,仅起到支撑作用,有些拐杖无调节高度功能、有些拐杖材料偏重携带不便,不能满足老年人多样化的需求。笔者与同事自行设计了一种多功能拐杖,于2020年2月在养老机构初步投入使用,试用几个月后申请国家实用新型专利(国家实用新型专利号:ZL 2020 2 1539694.3),此后又经过近两年共143人次的临床应用,极大满足了老年人的步行需求,获得老年人与家属的广泛好评。

中学生网络成瘾的心理因素与引导策略

网络的发展和普及，给信息检索、工作、通讯等方面带来了便捷性、娱乐性和巨大的经济效益。同时，网络成瘾也给中学生带来了许多负面影响。本文从“网络成瘾”定义及其特征出发，就中学生网络成瘾的心理因素进行分析，针对中学生进行合理引导，并进行心理干预。

转变教学理念 培养学生对思想品德课的兴趣

新课程呼唤教师教学观念和学生学习方式的变革，要求教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性化地学习，从而转变学生的学习方式，培养学生的创新精神与实践能力。而大多数学生认为思想品德课原理晦涩、枯燥、乏味、空洞，法律条文繁琐冗长，于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡的局面。怎样才能扭转这一颓废消极的心理定势？怎样才能克服昏昏欲睡、无精打采这些不利教学的局面？我认为首要的问题就是要在培养学生学习思想品德课的“兴趣”上下功夫，

失独老人现状研究及问题建议——以浙江省绍兴市为例

上世纪70年代,根据国情制定的“计划生育”政策,有效地控制了人口,“独生子女家庭”成为这一时期的主要家庭结构。但由于各种原因,其中一部分家庭失去了独子女,使得“失独家庭”成为社会上较为独特的群体。然而,随着社会的进步与发展,人们对于养老的问题逐渐重视起来,因此对于失独老人的关注度也越来越高。本文对失独老人进行调查分析,了解失独老人当前的需求,对如何提高失独老人生活质量,让失独老人可以安详晚年等问题,提出针对性建议。

妙用无痕教育 实现和谐思想品德课堂

走进新课程,感悟新课程,这更要求教师必须从传统说教式的知识讲授中解放出来,通过创设美好的教学情境,把教学本质"模糊"起来,把教学手段"柔软"起来,把纯洁的心灵"保护"起来,把教学意图"隐蔽"起来,以达到最佳的教学效果,实现和谐思想品德课堂。

我国农村家庭消费行为研究——基于健康风险与医疗保障视角的分析

近年来，我国居民消费在国内生产总值中所占比重持续下降，特别是农村家庭消费倾向普遍偏低。本文运用中国健康与营养调查（CHNS）1991～2009年农村家庭面板数据，立足疾病、人口老龄化及相关保障水平不足等风险因素，系统分析农村家庭消费行为的特征。本文主要结论为：（1）疾病的发生和人口老龄化明显抑制农村家庭耐用品消费需求。（2）基本医疗保障在2004～2009年期间对农村家庭耐用品消费有显著刺激作用，因此完善农村医疗保障制度意义重大。

社会工作方法在民办养老机构运营中的应用研究

随着我国社会经济的快速发展,国家老龄化现象也日益严重。老年人口的逐步增加,使得我国的民办养老机构如雨后春笋般涌现,建设规模也在逐步扩大。与此同时,民办养老机构在运营过程中仍然存在着些许问题。通过将社会工作方法应用于民办养老机构实际运营中,可以起到积极的成效。本文对社会工作方法在民办养老机构运营中的应用进行了相应研究,希望对相关工作者有一定的借鉴意义。