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课题研究引领教师专业成长 被引量:1
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作者 应锦 《华夏教师》 2013年第5期90-91,共2页
作为曙光小学数学组的一名教师,近年来我共参与了4项省市区级课题的研究,对于促进教师更新教学观念、转变教学行为起到了积极的促进作用。下面我来谈谈通过课题研究来引领教师专业成长的三种策略。
关键词 教师专业成长 课题研究 小学数学 教学观念 教学行为
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