谈初中英语学生的课堂活动

随着素质教育的不断深入,英语教学改革的要求日渐突出.教师如何把课堂作为学生实践活动的舞台,增加学生口语活动的积极性,培养学生的交际能力,激发学生的求知欲,充分发挥学生潜能就成为一个必须解决的问题.由于初中学生活泼好动、求知欲旺盛、竞争意识强,因此在英语教学中采用实物、歌诀、简笔画等,能很好地提高学生的语言交际能力.

初中历史教学中学生学科素养和人文素养的培养策略

在初中历史学科教学活动中,加强培养学生的学科素养和人文素养,积极践行以人为本的教学理念,对人的价值和作用高度的重视,有效维护人的权利和尊严,对人的命运和现实生活有所期盼,进而实现人的自由、平等,促进理想人格全面发展。与其他科目相比较,历史课程是以人类及其活动作为研究对象,历史学科包含了人类文明进化,政治,经济思想文化发展等诸多内容。加强历史知识的学习,在了解人类物质文明和精神文明的同时,进一步加强其中所蕴含的价值观等内容的学习,使得学生能够形成正确的价值取向,正确客观的看待历史、事件和人物。历史作为人文学科,其中蕴含了人文素质教育等相关内容,而通过加强历史学科的学习,让学生能够有效汲取优秀的文化成果,不断提升学生的自身修养和素质,健全学生人格。