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让初中音乐欣赏课的音乐活动“活”起来
被引量:
1
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作者
庞中方
《北方音乐》
2015年第16期135-135,共1页
音乐欣赏教学是艺术的再现和创造,教师在欣赏教学中,应该在教学思想和教学方法上利用新颖的教学方法,让学生有广阔的思维空间,让他们在课堂上处于积极主动状态,激发他们进行创造性的探索、尝试和思考。只有设计学生感兴趣的课堂,学生才...
音乐欣赏教学是艺术的再现和创造,教师在欣赏教学中,应该在教学思想和教学方法上利用新颖的教学方法,让学生有广阔的思维空间,让他们在课堂上处于积极主动状态,激发他们进行创造性的探索、尝试和思考。只有设计学生感兴趣的课堂,学生才能真正地成为课堂的主人。
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关键词
艺术
欣赏
探索
课堂
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题名
让初中音乐欣赏课的音乐活动“活”起来
被引量:
1
1
作者
庞中方
机构
江苏省东海县房山初级中学
出处
《北方音乐》
2015年第16期135-135,共1页
文摘
音乐欣赏教学是艺术的再现和创造,教师在欣赏教学中,应该在教学思想和教学方法上利用新颖的教学方法,让学生有广阔的思维空间,让他们在课堂上处于积极主动状态,激发他们进行创造性的探索、尝试和思考。只有设计学生感兴趣的课堂,学生才能真正地成为课堂的主人。
关键词
艺术
欣赏
探索
课堂
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让初中音乐欣赏课的音乐活动“活”起来
庞中方
《北方音乐》
2015
1
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