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信息技术与初中化学科学整合探究
1
作者
庞丹霞
《成长》
2021年第6期65-65,共1页
在科技发达的现代社会,教育教学的教学应用也同样在以发散性方式进步,在各个学科的教学过程中,都需要结合不同的教学资源进行充分的利用,从而提高教学的有效性。在初中化学这门学科的教学过程中,现代化信息技术对其则是具有一定的优势效...
在科技发达的现代社会,教育教学的教学应用也同样在以发散性方式进步,在各个学科的教学过程中,都需要结合不同的教学资源进行充分的利用,从而提高教学的有效性。在初中化学这门学科的教学过程中,现代化信息技术对其则是具有一定的优势效果,比如提高学生的学习兴趣、优化实验课堂、促进学生理解等等多个方面都起到了积极的作用。本文就以这两者间的整合教学进行分析,提高化学课堂教学效果。
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关键词
信息技术
初中化学学科
科学整合
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职称材料
题名
信息技术与初中化学科学整合探究
1
作者
庞丹霞
机构
四川省巴中中学
出处
《成长》
2021年第6期65-65,共1页
文摘
在科技发达的现代社会,教育教学的教学应用也同样在以发散性方式进步,在各个学科的教学过程中,都需要结合不同的教学资源进行充分的利用,从而提高教学的有效性。在初中化学这门学科的教学过程中,现代化信息技术对其则是具有一定的优势效果,比如提高学生的学习兴趣、优化实验课堂、促进学生理解等等多个方面都起到了积极的作用。本文就以这两者间的整合教学进行分析,提高化学课堂教学效果。
关键词
信息技术
初中化学学科
科学整合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
信息技术与初中化学科学整合探究
庞丹霞
《成长》
2021
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