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青年教师视听教学理论与实践培训效果分析
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作者 张国动 庞仁春 汤士珍 《医学视听教育》 1995年第2期125-126,共2页
医学院校的专业课青年教师,多数是各医学院校毕业的本科生、研究生,对于“传导、授业、解惑”,从事教师工作,有时深感力不从心,尤其是当今知识更新迅速,如何有效地组织信息,传递信息,指导学生获取信息,加工信息,运用多种媒体优化组织教... 医学院校的专业课青年教师,多数是各医学院校毕业的本科生、研究生,对于“传导、授业、解惑”,从事教师工作,有时深感力不从心,尤其是当今知识更新迅速,如何有效地组织信息,传递信息,指导学生获取信息,加工信息,运用多种媒体优化组织教学,是陌生的。为此,我院从1987年开始,对于上岗前的青年教师,集中进行教育理论的培训,1990年又特别增加了视听教育培训。 展开更多
关键词 青年教师 视听教学理论 医学教育 实践培训 效果分析
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多媒体技术与医学教育 被引量:3
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作者 曹昌仁 张国动 庞仁春 《河北医科大学学报》 CAS 1997年第4期238-239,共2页
多媒体技术与医学教育曹昌仁张国动庞仁春电教中心(050017)关键词多媒体;计算机;信息;应用技术;教学随着信息高速公路的发展,多媒体技术已引起人们的高度重视。由于多媒体技术涉及声、文、图、像等与人类活动息息相关的信... 多媒体技术与医学教育曹昌仁张国动庞仁春电教中心(050017)关键词多媒体;计算机;信息;应用技术;教学随着信息高速公路的发展,多媒体技术已引起人们的高度重视。由于多媒体技术涉及声、文、图、像等与人类活动息息相关的信息处理,其应用范围日益广泛,几乎渗... 展开更多
关键词 多媒体 计算机 医学教育
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