在经典诵读中提高学生汉字学用准确性

源远流长的中国汉字一直都是举世公认的最具艺术价值的文字。汉字不同于其他文字的一个重要特点是音形义的统一,对汉字听说读写的过程也就是对音形义的认知过程。汉字教学作为语文教学的重要内容,不该成为被忽视的对象,应该贯穿于语文教学的始终。本文将从汉字形音义方面分析汉字教学的意义,从社会、学校、教师、学生几个方面,分析目前的汉字教学的现状,力图找出提高汉字教学的方法,即通过经典诵读感悟传统文化内涵,结合汉字学探究汉字本身蕴藏的文化,感受汉字文化的魅力,从而让学生爱学汉字,善用汉字,在学与用中不断提高汉字听说读写能力,做一个真正的汉字传人。