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审美教育视域下高校音乐教学改革探析
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作者 庞佳欣 《海外文摘》 2020年第21期78-79,共2页
音乐是基于人类群体的声乐审美需求演化而来的艺术板块,在音乐教学指导活动中,要发挥音乐课程的最大价值,教师不仅要对音乐课的艺术价值进行强调,更要对音乐课程中所包含的审美要素投入足够的重视。在审美视域下,高效音乐教学活动正迎... 音乐是基于人类群体的声乐审美需求演化而来的艺术板块,在音乐教学指导活动中,要发挥音乐课程的最大价值,教师不仅要对音乐课的艺术价值进行强调,更要对音乐课程中所包含的审美要素投入足够的重视。在审美视域下,高效音乐教学活动正迎来新的发展。本文以高校所推行的音乐教育理论为出发点,在对高校音乐教学活动中存在的问题进行反思的同时,思考如何围绕审美教育理念完成教育指导工作。 展开更多
关键词 审美教育 高校 音乐教学 改革策略
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浅谈文化策略与世界多元文化音乐教育
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作者 庞佳欣 《成长》 2021年第10期59-59,共1页
随着教育的改革与发展,我国越来越重视教育的全面发展,音乐作为美育的重要组成部分,对我们的审美能力及文化视野的提升有着非常关键的作用。随着经济全球化的发展,世界多元化发展成为趋势,音乐发展也有了新的局面。文化和音乐是相互影响... 随着教育的改革与发展,我国越来越重视教育的全面发展,音乐作为美育的重要组成部分,对我们的审美能力及文化视野的提升有着非常关键的作用。随着经济全球化的发展,世界多元化发展成为趋势,音乐发展也有了新的局面。文化和音乐是相互影响的,因此本文基于文化策略的发展,来探讨世界多元文化音乐教育,旨在促进音乐教育更好的完善。 展开更多
关键词 文化策略 世界多元文化 音乐教育
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