《中外医疗》稿件要求

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强化“说话”训练 培养综合能力

如何由应试教育转向素质教育是中学思想政治课教学中的难题,教无定法,教有多法。为改变政治课教师教条条,学生背条条,考试考条条,考后全忘掉的僵化模式,真正把政治课引到素质教育的轨道上来,我尝试在教学实践中,把＂说＂引向政治课堂。

排除非智力因素影响 提高英语课堂有效性

经常听到老师们抱怨，现在的学生难教，不听话，特别是从初二开始，学生对英语产生厌倦情绪，学生成绩出现两极分化。如何排除非智力因素的影响，提高课堂有效性，下面结合本人的教学实践谈几点体会：