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我校科学教育专业建设中问题和对策研究
1
作者
苏敏
耿森林
+2 位作者
杨明
庞冯涛
王波
《科技视界》
2012年第3期28-29,共2页
对我校科教专业课程设置及教学进行比较深入的探析。课程设置缺乏理论基础,课程结构比例不均衡;院系合作不足,教学协调性差;师资队伍不健全;科学教育专业与当下社会教育环境不符等是存在的主要问题。相应的改善措施是改革科学教育专业...
对我校科教专业课程设置及教学进行比较深入的探析。课程设置缺乏理论基础,课程结构比例不均衡;院系合作不足,教学协调性差;师资队伍不健全;科学教育专业与当下社会教育环境不符等是存在的主要问题。相应的改善措施是改革科学教育专业的课程设置体系;加强科学教育专业课程的实施和教学管理;加大师资队伍的建设力度,以满足社会需要;加强与学校、家庭和社会的密切联系,争得社会的广泛认同和支持。
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关键词
科学教育专业
现状
课程设置
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职称材料
题名
我校科学教育专业建设中问题和对策研究
1
作者
苏敏
耿森林
杨明
庞冯涛
王波
机构
渭南师范学院学院物理与电气工程学院
出处
《科技视界》
2012年第3期28-29,共2页
基金
渭南师范学院大学生创新计划项目(11XK060)
文摘
对我校科教专业课程设置及教学进行比较深入的探析。课程设置缺乏理论基础,课程结构比例不均衡;院系合作不足,教学协调性差;师资队伍不健全;科学教育专业与当下社会教育环境不符等是存在的主要问题。相应的改善措施是改革科学教育专业的课程设置体系;加强科学教育专业课程的实施和教学管理;加大师资队伍的建设力度,以满足社会需要;加强与学校、家庭和社会的密切联系,争得社会的广泛认同和支持。
关键词
科学教育专业
现状
课程设置
分类号
N4 [自然科学总论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我校科学教育专业建设中问题和对策研究
苏敏
耿森林
杨明
庞冯涛
王波
《科技视界》
2012
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