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超觉静坐疗法联合压力源脱敏法对双相情感障碍患者述情障碍、自我和谐水平的影响 被引量:6
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作者 阎加民 庞吉成 +3 位作者 王莹 朱世丽 谭连洋 孙建 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2023年第1期27-32,共6页
目的:探讨超觉静坐疗法联合压力源脱敏法对双相情感障碍患者述情障碍、自我和谐水平的影响。方法:选取2019年1月-2021年6月淄博市妇幼保健院收治的86例双相情感障碍患者作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组(n=43)与对照组(n=43)。... 目的:探讨超觉静坐疗法联合压力源脱敏法对双相情感障碍患者述情障碍、自我和谐水平的影响。方法:选取2019年1月-2021年6月淄博市妇幼保健院收治的86例双相情感障碍患者作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组(n=43)与对照组(n=43)。对照组予以丙戊酸钠缓释片联合富马酸喹硫平治疗,研究组在对照组基础上予以超觉静坐疗法联合压力源脱敏法治疗,疗程均为8周。比较两组患者治疗前及治疗8周的阳性和阴性综合征量表(Positive and Negative Syndrome Scale, PANSS)评分、多伦多述情障碍量表(Toronto Alexithymia scale 20,TAS-20)评分、自我和谐量表(Self Consistency Congruence Scale, SCCS)评分。结果:治疗8周,研究组PANSS量表中阳性症状、阴性症状、一般精神病理评分及总分均显著低于对照组(t=-10.086,-8.758,-13.604,-15.209;P<0.001);治疗8周,研究组TAS-20量表中缺乏描述情感能力、缺乏识别情感能力、外向性思维评分及总分均显著低于对照组(t=-6.597,-5.037,-10.945,-13.65;P<0.001);治疗8周,研究组SCCS量表中自我经验的不和谐、自我的灵活性、自我的刻板性评分及总分均显著低于对照组(t=-14.263,-9.444,-9.208,-22.530;P<0.001)。结论:超觉静坐疗法联合压力源脱敏法治疗可有效减轻双相情感障碍患者的精神症状,缓解患者的述情障碍,提高其自我和谐水平。 展开更多
关键词 双相情感障碍 超觉静坐疗法 压力源脱敏法 述情障碍 自我和谐
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社工介入对家庭病床复退军人精神分裂症患者康复作用研究 被引量:2
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作者 庞吉成 刘春文 《中国民康医学》 2017年第2期20-23,共4页
目的:探讨在家庭病床模式下,社会工作者介入对复退军人精神分裂症患者康复效果的影响,为今后复退军人家庭病床服务和社工支持提供经验。方法:120例居家康复的复退军人精神分裂症患者随机分为对照组和观察组,每组各60例。对照组患者是家... 目的:探讨在家庭病床模式下,社会工作者介入对复退军人精神分裂症患者康复效果的影响,为今后复退军人家庭病床服务和社工支持提供经验。方法:120例居家康复的复退军人精神分裂症患者随机分为对照组和观察组,每组各60例。对照组患者是家庭病床常规服务组,观察组患者是在此基础上的社工介入组,于社工干预前及干预后4、8、12周末,采用阳性和阴性症状量表(PANSS)、一般自我效能感量表(GSES)及个人与社会功能量表(PSP)对两组患者进行评定并进行比较。结果:经过社工介入,观察组患者SAPS量表评分于4周末优于对照组(P<0.05);SANS量表评分在4、8、12周末显著低于对照组(P<0.01);观察组患者PSP、GSES量表评分于8周末优于对照组(P<0.05),于12周末显著优于对照组(P<0.01)。结论:家庭病床模式的社工介入对复退军人精神分裂症患者康复有积极影响。为进一步推进复退军人精神分裂症患者康复工作提供借鉴。 展开更多
关键词 社工 家庭病床 复退军人 精神分裂症 康复
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家庭教育对中学生心理健康的影响及对策分析 被引量:1
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作者 赵爱芹 庞吉成 《智慧健康》 2021年第10期184-186,共3页
目的分析家庭教育对中学生心理健康的影响以及对策。方法选取自2017年1月至2020年1月随访的100例中学生作为研究对象,对所有的中学生采取家庭随访,了解分析学生的家庭教育方式,并试着总结影响中学生心理健康的主要原因,并找出其应对措... 目的分析家庭教育对中学生心理健康的影响以及对策。方法选取自2017年1月至2020年1月随访的100例中学生作为研究对象,对所有的中学生采取家庭随访,了解分析学生的家庭教育方式,并试着总结影响中学生心理健康的主要原因,并找出其应对措施。结果分析在家庭教育中对中学生心理健康造成影响的主要因素以及SAS、SDS、GSES评分。数据表明,影响中学生心理健康的家庭教育方式主要包括体罚式教育、娇惯式教育以及民主式教育,体罚式与娇惯式家庭教育下的中学生皆出现严重程度不同的心理障碍,SAS、SDS明显高于民主式家庭教育,GSES评分明显更低,对比差异明显(P<0.05)。结论家庭教育中,体罚以及娇惯教育模式下十分不利于中学生心理健康,因此,需针对不同的家庭教育模式展开针对的应对措施,改善家庭教育方式,使中学生身心能够得到有益的成长。 展开更多
关键词 中学生 家庭教育 心理健康 对策
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冲动型人格障碍伴糖尿病足1例
4
作者 庞吉成 李超 张沥支 《中国民康医学》 2011年第17期2221-2222,共2页
1临床资料 患者,男性,41岁。因“游手好闲、自控力差20余年,冲动伤人毁物、自伤1周”于2002年5月10日入院。入院前1周因无理要求未获满足,便情感爆发,冲动毁物,打伤父母,并用菜刀将自己左手小指剁掉2公分左右。
关键词 糖尿病足 人格障碍 冲动型 临床资料 伤人毁物 情感爆发 自控力
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老年痴呆症患者的居家照护研究 被引量:5
5
作者 郝惠云 庞吉成 《中国民康医学》 2014年第13期81-83,共3页
目的:了解老年痴呆症患者和主要照护者的健康教育需求及干预结果。方法:对19例老年痴呆症患者进行《生活自理能力量表》(ADL)检查;对31例主要照护者进行《总体幸福感量表》中国版(GWB-18)调查,并采用自行设计的健康知识调查表进... 目的:了解老年痴呆症患者和主要照护者的健康教育需求及干预结果。方法:对19例老年痴呆症患者进行《生活自理能力量表》(ADL)检查;对31例主要照护者进行《总体幸福感量表》中国版(GWB-18)调查,并采用自行设计的健康知识调查表进行调查。进行积极地干预,一年后复查。结果:老年痴呆症患者《生活自理能力量表》检查显示,ADL得分在29~54分,平均(43.45±5.36)分,一年后复测,其前后得分相比较, P<0.05;大部分照护者对患者的疾病有一定的了解,但其护理知识还是比较缺乏;主要照护者总体幸福感量表测查得分为(69.78±6.23)分,一年后复查,P<0.05。结论:老年痴呆症患者的生活自理能力逐年下降;主要照护人的护理知识不足,幸福感低,积极干预有效。 展开更多
关键词 老年痴呆 健康知识 幸福感 干预
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奥氮平所致低血钾文献概述 被引量:1
6
作者 庞吉成 张晓霞 李国军 《中国药物滥用防治杂志》 CAS 2014年第5期304-305,共2页
奥氮平为非典型抗精神病药物,临床用于治疗精神分裂症,改善患者阳性和阴性症状及认知功能等。近年来国内有文献报道,本品可致低血钾。现概述如下。 张德亮等报道,患男,36岁,因精神失常给予奥氮平治疗,第1天从10mg/d始,2周后1... 奥氮平为非典型抗精神病药物,临床用于治疗精神分裂症,改善患者阳性和阴性症状及认知功能等。近年来国内有文献报道,本品可致低血钾。现概述如下。 张德亮等报道,患男,36岁,因精神失常给予奥氮平治疗,第1天从10mg/d始,2周后15mg/d,持续至第6周降为10mg,/d,第7周患者感浑身无力,四肢肌力和肌张力下降,以双下肢偏重,双下肢肌力Ⅱ级,测血钾1.8mmol/L,即停药,予补钾治疗,次13血钾恢复正常,上述症状缓解。 展开更多
关键词 奥氮平 不良反应 低血钾
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