建构网络教学平台 提高学生学习水平——依托校园网建构网络教学平台的实践

推行素质教育,是我国教育改革发展的方向。素质教育的深入实施,引发了课程的深刻革命。在大力推进课程改革的今天,如何改变旧的学习方式,以自主、合作、探究的学习方式进行研究性学习,这是当前课程改革的重点难点。在探究这一问题时,我们认为充分发挥现代教育资源和现代教育技术的作用是一片沃土。我们在建构校园网、依托校园网、开发课堂和课外的网络教学平台中,进行了一些有益的尝试。

中职学校的校园网建设与应用

中职学校承担着培养学生职业技能的责任,校园网对培养学生职业技能起着重要的作用。在校园网的建设过程中,学校应该更关注校园网的应用,将建设校园网作为学校信息化建设的重要举措。

中职学校计算机网络课程教学方式的改革

针对中等职业学校的计算机网络教学过程中普遍存在的问题,采取改变教材的组织形式、设置合适的问题或者案例等改革措施,改变教师的教学与学生的学习方式,激发学生的学习兴趣。并以培养学生必须的组网、管网和用网的计算机网络基本技能为例,给出改革的实施过程,为中职学校的计算机网络课程的教学提供有益的借鉴。

任务驱动教学法在ASP开发Web应用的技术课程中的教学实践

ASP开发Web应用的技术课程中应用任务驱动教学法,应该合理确定总任务,统筹设计各个分任务,并在教学实践中一以贯之。同时,应端正教师的角色地位,要求教师具有较高的综合素质,注意课后的师生互动。

依托校园网的“双主教学模式”刍议

构筑适应"双主教学模式"的校园网应用环境,有利于"双主教学模式"的开展应用。教师和学生充分使用校园网提供的服务,也有助于"双主教学模式"的成功应用。"双主教学模式"能否取得成效,校园网并不是关键因素,关键是教师自身的素质。