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胆道手术后放置“T”管护理体会
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作者 庞国清 《现代医药卫生》 1996年第3期90-91,共2页
我院于1990年2月~1994年2月在胆道手术中放置“T”型管60例,现将护理体会报道如下: 1 临床资料 1.1 一般资料:男35例,女25例,最大年龄70岁,最小年龄46岁。胆总管结石35例,胆管癌3例,AOSC 1例,胆道狭窄伴结石1例,胆总管结石伴阻塞性黄... 我院于1990年2月~1994年2月在胆道手术中放置“T”型管60例,现将护理体会报道如下: 1 临床资料 1.1 一般资料:男35例,女25例,最大年龄70岁,最小年龄46岁。胆总管结石35例,胆管癌3例,AOSC 1例,胆道狭窄伴结石1例,胆总管结石伴阻塞性黄疸20例。 1.2 适应症:(1)术前有黄疸史;(2)术中发现胆总管有结石或经胆管造影、B超提示结石者;(3) 展开更多
关键词 “T”管 胆道手术后 护理体会 胆色素结石 胆总管结石 “T”型管 胆管造影 有结石 拔管 胆道狭窄
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让学生动起来
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作者 庞国清 《俪人(教师)》 2015年第21期49-49,共1页
语文课堂如何让学生成为语文学习的主人,使语文阅读教学获得高效,从而提高语文课堂教学效率呢?笔者认为,在语文课堂教学中,教师要扮演好“参与者、组织者、引导者、促进者”的角色,千方百计让学生动起来.
关键词 学生 语文课堂教学 语文阅读教学 课堂教学效率 语文学习 参与者 组织者 引导者
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