广西城市社区“三社联动”运行影响因素研究——基于扎根理论分析

社区“三社联动”是构建共建共治共享社会治理格局的重要组成部分。作为中国本土化的实践探索,“三社联动”是吸纳多元主体参与社区治理的有效实践,其实质是基层政府与社会组织的权责划分、关联和衔接。基于广西城市社区“三社联动”的实践,应用扎根理论进行开放式编码、主轴编码、选择性编码形成概念和范畴,以此考察广西城市社区“三社联动”运行的影响因素,构建“三社联动”有效运行的行动模型。研究发现,政府顶层设计、联动平台建设、治理主体意识与能力、社会工作发展环境共同构成了城市社区“三社联动”的有效行动逻辑。

广西高校发展型资助育人项目化管理路径研究

资助育人作为高校十大育人体系的重要组成部分,是高校落实立德树人根本任务的具体实践,是实现为党育人、为国育才使命与责任的重要载体。基于办好人民满意教育的使命要求、落实立德树人根本任务的实践要求、实现人的全面发展目标的应然要求,研究发展型资助育人项目化管理符合教育强国建设以及新时代对人才培养的要求。结合当前广西高校发展型资助育人的实践模式,从管理学项目管理的视角,提出广西高校发展型资助育人项目化管理的实践路径应以设计满足学生个性化需求的发展型资助项目、构建发展型资助育人项目化管理实效性评价指标、构建发展型资助育人项目化管理全过程育人模式为落脚点,最终通过“资助树人”实现“立德树人”的人才培养目标。

中马钦州产业园区发展存在的问题与优化路径研究--基于共生理论视角

中马钦州产业园区作为服务国家“一带一路”倡议而建起的园区,在《区域全面经济伙伴关系协定》生效实施及中国-东盟自贸区、西部陆海新通道建设的背景下,站在产业园区建设10周年的新起点,中马钦州产业园区迎来新的发展机遇。当前,产业园区的建设发展存在共生基础薄弱、共生关系不稳定、共生环境有待优化等问题。针对存在的问题,本文基于共生理论视角,提出产业园区在夯实共生基础方面应构建共生主体对话交流机制,实现信息与资源互利互通;在构建稳定共生关系上应打造多条特色产业链,发挥产业集群优势,构建园区内企业间紧密的共生关系网;在优化共生环境上应与社会、高校搭建快捷高效的人才交流平台,建设园区人才储备库,提高公共服务能力。

民族地区城市社区治理实践与优化路径研究——以南宁市新竹社区为例

本研究基于对南宁市新竹社区的深度访谈与调查,发现因社区治理主体难以有效融合、长效的治理机制尚未构建、社区自组织能力较弱等治理难题,阻碍了民族地区实现社区治理重心向基层下移的目标。为推动民族地区城市社区治理的现代化发展,本议题从社会组织能力培育、长效机制构建以及社区自治能力提升三方面提供解决思路,旨在从整体上提升民族地区城市社区治理水平与治理能力。

“新财经”背景下金融学课程虚拟教研室建设及发展研究

“新财经”是“新文科”和“新工科”的相互交叉形成的财经,“新财经”背景下金融学课程虚拟教研室建设有助于金融学课程质量提高。目前,关于“新财经”背景下金融学课程虚拟教研室文献研究不丰富,金融学课程虚拟教研室实践处于起步探索阶段,暂时还没有国家级金融学课程虚拟教研室。为了促进金融学课程虚拟教研室建设与发展,需要从理论研究与实践双向驱动,即加强“新财经”背景下金融学课程虚拟教研室的理论研究,夯实金融学课程虚拟教研室的实践,不断提高金融学课程建设质量,建设好金融学课程虚拟教研室建设依托的组织。