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淡如何培养学生的注意力
1
作者
庞家金
《小学教学参考(综合版)》
2008年第7期68-68,共1页
注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中,对人的心理活动起着组织与调节的作用。注意集中与否直接关系到一个人的某项工作或事业是否能够取得成功。俄国教育家乌申斯曾说过、“注意是我们心灵的唯一门户.意识中的一切,都必须要经...
注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中,对人的心理活动起着组织与调节的作用。注意集中与否直接关系到一个人的某项工作或事业是否能够取得成功。俄国教育家乌申斯曾说过、“注意是我们心灵的唯一门户.意识中的一切,都必须要经过它才能进来。”注意力是智力结构中的一个重要组成部分,也是发挥学生创造力的一个关键因素。
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关键词
学生创造力
注意力
培养
心理活动
智力结构
教育家
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职称材料
题名
淡如何培养学生的注意力
1
作者
庞家金
机构
广西博白县博白镇第二小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第7期68-68,共1页
文摘
注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中,对人的心理活动起着组织与调节的作用。注意集中与否直接关系到一个人的某项工作或事业是否能够取得成功。俄国教育家乌申斯曾说过、“注意是我们心灵的唯一门户.意识中的一切,都必须要经过它才能进来。”注意力是智力结构中的一个重要组成部分,也是发挥学生创造力的一个关键因素。
关键词
学生创造力
注意力
培养
心理活动
智力结构
教育家
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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1
淡如何培养学生的注意力
庞家金
《小学教学参考(综合版)》
2008
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