关于中职机械专业CAD课程翻转课堂考核评价的研究

目前翻转课堂已经引入到中职机械专业CAD课程的教学中,给机械CAD课程的教学注入了新的活力。本文主要是结合学校的实际,以2014年申报的一级立项课题作研究方向,对机械专业CAD课程翻转课堂教学的考核评价进行研究。通过对机械专业CAD课程翻转课堂教学考核评价的研究,更有利于推进教学改革,提高教学质量。

提高中职机械专业学生实践和创新能力培养模式的探索

探索科学的具有可操作性的培养学生的实践能力和创新能力的教学模式，提高教学效率，培养学生的专业技能，满足当前产业发展的需要。

UG数控加工项目教学探析

随着机械工业的快速发展,数控加工技术的应用越来越广泛。然而,既具有良好的机械知识,又具有较强的数控机床操作实践能力的技能型人才极为短缺。UG数控加工是机械加工专业重要的专业技术课程,非常适合项目教学的改革与实践。在项目教学中,知识依附于项目之上。也就是说,知识应该均匀地分配到不同项目之中,打破了单元和章节的界限,不再要求学生立即掌握完成一个项目所需要的所有知识,而是在完成若干个不同项目的具体工作任务过程中逐步领悟技能要点。

行动导向教学法在中职UG教学中的探索与实践

本文在UG的实际教学中运用行动导向教学法,具体采用任务驱动教学法和演示法相结合的方法进行教学,通过任务的实施,提高学生学习的主动性,充分挖掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力,同时培养学生团队合作精神。