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谈如何提高小学数学教学有效性 被引量:4
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作者 庞广芬 《中国校外教育》 2019年第21期120-120,共1页
小学数学有效教学的开展,需要教师在教学目标方面首先进行科学的界定,明确教学目标,采用灵活多变并且富有成效的教学方式和手段,组织教学工作,加强与学生的信息互动,了解学生的学习困难,帮助学生克服学习中的阻碍,有效地提升他们的学习... 小学数学有效教学的开展,需要教师在教学目标方面首先进行科学的界定,明确教学目标,采用灵活多变并且富有成效的教学方式和手段,组织教学工作,加强与学生的信息互动,了解学生的学习困难,帮助学生克服学习中的阻碍,有效地提升他们的学习自信心和学习效果。 展开更多
关键词 小学数学 有效教学 自主探索 合作学习
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浅析信息技术与小学数学的整合 被引量:2
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作者 庞广芬 《中国校外教育》 2019年第18期166-166,共1页
通过开展信息技术与小学数学课堂教学的整合,更加自然而高效地促进小学数学课堂教学的有效展开。作为小学数学教师,要善于发挥信息技术的综合工具性价值,投入更多的精力,研究最新的技术,并且将信息技术与教学内容相融合,顺利实现教学目标。
关键词 小学数学 信息技术 整合
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从《丽哉勐僚》看少数民族题材纪录片的特点与价值 被引量:2
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作者 李赞红 庞广芬 刘桂丞 《视听》 2014年第12期22-23,98,共3页
本文围绕被称为"中国惟一的一部少数民族影视族群志"的壮族文化电视纪录片《丽哉勐僚》,研究少数民族题材纪录片的特点,如少数民族题材纪录片的内容和创作题材上的民族性、解说词的通俗易懂以及丰富的同期声运用;此外还研究... 本文围绕被称为"中国惟一的一部少数民族影视族群志"的壮族文化电视纪录片《丽哉勐僚》,研究少数民族题材纪录片的特点,如少数民族题材纪录片的内容和创作题材上的民族性、解说词的通俗易懂以及丰富的同期声运用;此外还研究了少数民族题材纪录片的价值,包括唤醒人们保护少数民族文化的意识、促进少数民族地区经济发展、为研究少数民族提供珍贵的史实资料、促进民族的团结统一等。 展开更多
关键词 壮族文化 少数民族纪录片 民族题材的价值
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