构建高效创新的数学课堂

一、数学课的主要目标是培养学生的思维能力数学课的主要目标是培养学生的思维能力,这个思维能力的培养应在我们的教学过程中时刻体现出来,尤其是在学新知识的开始。我在教学中是如何培养学生的思维能力的呢？现就我在教＂圆心角与圆周角的关系＂一课进行简单说明。在理解好圆心角与圆周角的概念之后,我先让学生画好几个圆,先在每个圆中画好圆心角,再在每个画好圆心角的圆中画圆周角,看看有几种不同的情况,在这个过程中,

构建高效创新的数学课堂

高效课堂是指在课堂教学过程中,教学任务的完成、教学目标的实现等速度快、质量好,即效率高。高效课堂包括教师高效地教和学生高效地学两方面。高效应该是课堂教学评价的最根本的准则;高效应该是课堂教学的永恒追求。那么,教师如何把握才使课堂教学达到高效率呢？

让爱成为永远盛开的花——重读苏霍姆林斯基有感

"只要行囊中有苏霍姆林斯基的著作,我们就永远不会孤独."一位立志追随苏霍姆林斯基的年轻教育家这么说——每一个教育者,只要心中有对孩子的爱,就会像神话中的大力神安泰一样,力大无穷.这是苏霍姆林斯基的伟大之处.利用几天假期,我重读了他的书,他的"教育的技巧"在我看来没有技巧,只有一个职业教育者对学生坚定的爱.一、孩子们的欢乐是老师最大的幸福每一次读苏霍姆林斯基我们都会感觉到。