童年和成人双重视角下的《阿长与〈山海经〉》

《阿长与〈山海经〉》是一篇带有回忆色彩的散文,其中融入了童年鲁迅和成年鲁迅两个叙述视角。这两种视角对待阿长的情感存在交织与错位,使得对阿长形象的描绘更加立体和丰富。

在品读中体验诗歌美感

诗歌是无形的画面,画面是有形的诗歌。论述诗歌鉴赏教学,通过诵读、品析、想象等手段,引导学生感受诗歌韵律美、情感美和意境美。

《老王》合作探究性学习教学设计

教材分析杨绛的《老王》是八年级语文上册第九课,本单元以＂爱＂为主题,课文写的都是普通人,尤其是对弱者的关爱。本单元阅读教学,要求感受课文所表现的形形色色的＂爱＂,从而陶冶自己的情操,去关爱身边的人。《老王》写自己与车夫的交往,