期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈小组长培养方法与策略 被引量:1
1
作者 庞恩萍 《中国科教创新导刊》 2013年第36期76-76,共1页
有人说过:"一个好的校长等于一个好的学校,一个好的班主任等于一个好的班级。"那么一个好的小组长就应该等于一个好的小组。因此,小组长在小组活动中起到至关重要的作用,他是与教师沟通的桥梁和本小组成员的管理者,是小学英语学习活... 有人说过:"一个好的校长等于一个好的学校,一个好的班主任等于一个好的班级。"那么一个好的小组长就应该等于一个好的小组。因此,小组长在小组活动中起到至关重要的作用,他是与教师沟通的桥梁和本小组成员的管理者,是小学英语学习活动的中坚力量,那么,对小组长的培养也尤为重要。 展开更多
关键词 团队 责任 榜样 竞争 激励
下载PDF
让农村小学英语课堂“活”起来 被引量:1
2
作者 庞恩萍 《新校园(上旬刊)》 2013年第8期92-92,共1页
农村小学英语教学起步晚,师资力量严重不足,教学资源相对匮乏,难以摆脱英语教学“重书写、重语法”的传统模式。由于课堂教学枯燥乏味,学生毫无兴趣,致使两极分化提前。因此,教师应充分挖掘教学资源,运用多种教学方法,让农村小... 农村小学英语教学起步晚,师资力量严重不足,教学资源相对匮乏,难以摆脱英语教学“重书写、重语法”的传统模式。由于课堂教学枯燥乏味,学生毫无兴趣,致使两极分化提前。因此,教师应充分挖掘教学资源,运用多种教学方法,让农村小学英语课堂“活”起来。 展开更多
关键词 游戏 音乐 创编 激励性评价
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部