基于结合小波和脊波的分层图像压缩算法

基于分层思想,结合小波变换和脊波变换各自的优势,提出了一种新型的分层图像编码算法。首先使用一种各向异性扩散平滑方法,原始图像I经过平滑,得到平滑图像R1,然后用原始图像I减去平滑图像R1得到纹理图像R2。对平滑图像R1采用多级树集合分裂算法(Set partitioning in hierarchical trees,SPIHT)编码;对纹理图像R2进行改进的正交有限脊波变换,然后采用相应改进的SPIHT算法编码。实验结果表明,本算法在同等码率的情况下优于SPIHT算法的压缩性能。对于纹理比较丰富的图像,效果尤为明显。

基于FPGA的微流控芯片电泳控制系统设计

设计一套基于FPGA的微流控芯片的电泳控制系统。该系统采用具有大量控制端口的FPGA作为系统的控制芯片,同时为了节约控制端口,选取串行控制的A/D与D/A芯片;采用USB2.0高速传输接口与上位机通信,满足了实施控制与数据上传的要求;采用VerilogHDL语言对芯片编程后,可同时对30个PCR芯片实施控制,另外还编写了基于WindowsXP的驱动程序与控制软件。

基于“互联网+”的教育资源的制作与利用

在'互联网+'时代,云计算和大数据等新技术的应用,为网络教育的发展提供了良好的环境基础,为建立更具个性化的学习环境,开发更高质量的学习资源提供了全新的平台。'互联网+教育'不是简单的在线教育,而是一种变革的思路,是要以互联网为基础设施和创新要素,构建数字时代的新型教育生态体系。本文将以目前网络教学资源开发及利用模式的分析为基础,结合云计算、大数据等新技术的应用,浅析'互联网+'背景下教育资源的制作与应用。

云桌面技术在计算机机房管理中的应用研究

随着社会的发展,计算机信息技术已经充斥着我们生活的方方面面,所以加强学生对于计算机知识的学习势在必行,而对于学生计算机知识的教育不仅仅知识理论的教育,实训也尤为重要,而计算机房就是学生实训的重要场所,所以学习应当加强对于计算机房的各类工作的重视程度。另外,随着国家的强盛,我国的科学技术发展也越来越快,教育领域的众多测试也逐渐转向无纸化,这也增加了在教学工作当中对于计算机房的使用频率。所以,相关的工作人员,应当加强教育与当前形势以及发展趋势的结合,以制定完善的管理策略,保障计算机房的使用效率最大化,为教育领域的可持续发展起到推进的作用。

数据驱动下的教师教学反思路径探索

教师在教学过程中开展的教学反思工作不仅能够提升教学质量,还可以帮助教师提升自身的专业素养,使其能够更好地应对当前的教学态势.在传统的教学反思中,教师只能凭借自身经验对教学工作进行反思.教师的这种教学反思只能停留在感性认识层面,无法掌握教学的本质规律.而在数据驱动下,教师可以根据数据分析结果对自身的教学过程进行反思,使教学反思具备数据化、协作化、系统化特征.基于此,本文深入研究了数据驱动下教师教学反思的新路径,以供参考.