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诵读教学法在高中语文古代诗歌教学中的应用
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作者 庞昌玲 《广西教育》 2019年第26期118-119,共2页
本文基于新课标要求以及诵读教学法的特点,从培养学生诵读的兴趣、培养正确的朗诵方法、学会“三读”、审美体验培养阅读鉴赏力四方面,论述诵读教学法在高中语文古代诗歌教学中的应用。
关键词 诵读法 高中语文 古代诗歌教学
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