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按照“三个代表”要求改进和创新思想政治工作
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作者 庞春娟 王通 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2001年第4期31-32,37,共3页
按照“三个代表”要求加强、改进、创新新时期的思想政治工作 ,是思想政治工作适应新形势 ,迎接新挑战 。
关键词 三个代表 思想政治工作 创新
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中共第一代领导集体对中国民主新路的探索与思考
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作者 王通 庞春娟 《廊坊师范学院学报》 2001年第3期73-75,共3页
民主是社会主义重要的特征和体现。文章客观、公正地研究和探讨了中共第一代领导集体建立社会主义民主的艰辛探索与实践 ,发展社会主义民主出现的挫折。对当今建设有中国特色的社会主义民主政治 。
关键词 毛泽东 社会主义民主 政治体制 民主集中制 中国共产党 第一代领导集体
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论行政公益诉讼制度在我国建立的必要性和可行性
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作者 田国华 庞春娟 《河北职业技术学院学报》 2005年第2期45-47,共3页
近年来在司法实践中,经常出现一些行政公益诉讼的案件。这些诉讼的结局大部分是一样的,既法院以原告不享有诉权被裁定驳回起诉或判决驳回诉讼请求。虽然公众和媒体对这些公益诉讼给了很多的掌声,却无法回避这样一个事实:我国目前从立法... 近年来在司法实践中,经常出现一些行政公益诉讼的案件。这些诉讼的结局大部分是一样的,既法院以原告不享有诉权被裁定驳回起诉或判决驳回诉讼请求。虽然公众和媒体对这些公益诉讼给了很多的掌声,却无法回避这样一个事实:我国目前从立法方面没有建立行政公益诉讼制度。本文在对行政公益诉讼作出明确界定的同时,理性地分析了行政公益诉讼制度在我国建立的必要性和可行性。 展开更多
关键词 诉讼 行政 司法 案件 判决 起诉 诉权 法院 立法 回避
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揿针中医干预联合五音疗法对早孕药物流产患者镇痛效果的影响 被引量:4
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作者 叶传素 张月群 +3 位作者 殷凯铃 张妍妍 陈丽娟 庞春娟 《齐鲁护理杂志》 2023年第1期42-45,共4页
目的:探讨揿针中医干预联合五音疗法对早孕药物流产患者镇痛效果的影响。方法:选取2021年2月1日~10月1日收治的100例早孕药物流产患者作为研究对象,将患者随机分为对照组和观察组各50例,对照组实施基础干预联合五音疗法护理,观察组在对... 目的:探讨揿针中医干预联合五音疗法对早孕药物流产患者镇痛效果的影响。方法:选取2021年2月1日~10月1日收治的100例早孕药物流产患者作为研究对象,将患者随机分为对照组和观察组各50例,对照组实施基础干预联合五音疗法护理,观察组在对照组基础上实施揿针中医干预;比较两组疼痛[采用数字疼痛评分量表(NRS)]、不良反应、心理韧性[采用心理弹性量表(CD-RISC)]、舒适度[采用Kolcaba舒适状况量表(GOQ)]。结果:观察组不同时间NRS评分、不良反应发生率均低于对照组(P<0.01,P<0.05);干预后,两组CD-RISC、舒适度评分均优于干预前(P<0.01),且观察组优于对照组(P<0.01)。结论:对早孕药物流产患者给予揿针中医干预联合五音疗法,可提升患者舒适度,改善疼痛程度,提高心理韧性,降低并发症发生率,有利于预后。 展开更多
关键词 揿针中医干预 五音疗法 早孕药物流产 镇痛效果 心理韧性
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凯米尔与凯米尔主义 被引量:1
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作者 庞春娟 《廊坊师范学院学报(社会科学版)》 1994年第1期27-30,共4页
凯米尔—泽基马尔(1881—1938),全名为加兹·穆斯塔法·凯米尔·阿塔图尔克(Ghazi Mustafa Kemal Ataturk)。是1919至1923年土耳其民族解放运动的领袖,土耳其共和国的第一任总统(1923—1938)。 1881年凯米尔出生在巴尔干半... 凯米尔—泽基马尔(1881—1938),全名为加兹·穆斯塔法·凯米尔·阿塔图尔克(Ghazi Mustafa Kemal Ataturk)。是1919至1923年土耳其民族解放运动的领袖,土耳其共和国的第一任总统(1923—1938)。 1881年凯米尔出生在巴尔干半岛南端爱琴海城市萨洛尼卡(今希腊境内)一个木材商家庭。开始他的名字叫穆斯塔法,上中学时,一位同名的数学老师又为他取名叫“ 展开更多
关键词 米尔 基马尔 穆斯塔法 数学老师 大国民议会 洛尼 土耳其人 民族解放战争 安纳托利亚 奥斯曼
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我国高等教育大众化过渡阶段应采取“三段式”教育模式
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作者 庞春娟 《石油教育》 2002年第4期49-50,共2页
要培养一代具有创新能力的人才,就必须改革我国现有的教育模式。如何改革,需要不断探索。本文作者认为,“三段式”教育模式,即小学、初中的“品格、方法教育”,高中的“应试教育”和大学的“创新能力教育”,是我国目前向大众化教育过渡... 要培养一代具有创新能力的人才,就必须改革我国现有的教育模式。如何改革,需要不断探索。本文作者认为,“三段式”教育模式,即小学、初中的“品格、方法教育”,高中的“应试教育”和大学的“创新能力教育”,是我国目前向大众化教育过渡阶段值得尝试的教育模式。 展开更多
关键词 高等教育 大众化 中国 “三段式”教育模式 品格教育 方法教育 应试教育
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