思维导图在高三英语词汇教学中的运用——以万宁市北师大万宁附中高三学生为例

＂一图胜千言。＂知识可视化理论告诉我们：运用适当的图解手段能够建构和传达复杂的知识,人脑的生理机制与知识可视化的机构特征,常常能做到完美的契合。用图解的形式把知识表现出来,能大大降低语言的认知负荷,加速思维的发生。脑科学专家通过一系列实验和研究发现,人的大脑是由数亿个神经元组成,神经元之间构成复杂相连的功能网络结构。