卓越工程师模式下工程实践环节的问题研究

2011年教育部提出了《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》之后,各高校建立了符合卓越工程师培养要求的培养模式和体系,我校的化学工程工艺的卓越工程师的实施"3+1"培养模式,工程实践环节就显得尤为重要,而在此环节中存在的学生的自学能力、科研思维等的问题就凸显出来,并给出解决方案。

GC-MS用于锂离子电池电解液成分分析研究

文章通过GC-MS联用对循环过的锂离子电池电解液进行分析,并对循环过程中电解液中可能发生的反应进行了探讨。分析结果显示,循环过后,电解液中出现了1,4-二氧六环和三氟氧磷,这两种化合物主要是由于电解液中的溶剂以及溶质在循环过程中发生分解,并与电解液中存在的杂质发生反应而生成的。

基于专业认证模式下的绿色化学课程教学研究

随着社会的进步,人们生活水平越来越高,环境污染和资源短缺日益严重。绿色化学以生态文明观为发展前提,优化生产模式、增强原料环保性,促进化工产品的绿色化,符合时代发展的需求。绿色化学在高校教学中渗透绿色理念的同时,重视改革现有教学方法,探索新的教学模式;重视实践课程,增强学生动手能力。

乙醛装置亚燃烧反应现象剖析及处理

分析了乙烯氧化反应系统亚燃烧产生的原因,总结出"先窒息后恢复"的处理方法,即避免了停车,又能保障装置安全、高效运行。

乙醛尾气膜回收现代技术应用研究

对乙醛尾气膜回收项目背景、设计基础数据、设备的性能指标的现代技术应用研究等方面进行了深入研究。