新课标下义务教育学科实践活动的内涵、特征与路径

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出“突出学科思想方法和探究方式的学习,加强知行合一,学思结合,倡导‘做中学’‘用中学’‘创中学’”。为落实新课标,大连育文中学对学科实践活动的设计、实施和评价进行研究,形成系统的学科实践活动项目,提升学科实践活动的实效性,进而培养学生的学科核心素养、实践应用能力和探索创新能力。

一种鲁棒的单目视觉里程计算法

针对单目视觉里程计在相机快速或剧烈运动时精度差和鲁棒性低的问题,提出一种基于树结构特征匹配与实时地图更新策略的单目视觉里程计算法。基于树结构的特征匹配算法无运动假设,在各种运动下均可快速且可靠地建立特征匹配关系,从而保证算法的实时性和鲁棒性。实时地图扩展更新框架将地图扩展与优化分离,在保证实时性的同时又能使得当前帧在快速或剧烈运动下能跟踪到足够多的3D地图点,以提高算法的鲁棒性。为降低实时地图更新对地图点精度的影响,提出一种基于视差的权重矩阵估计方法,使高精度地图点在优化函数中占主导地位,以此保证算法的精度。在2个公开数据集上的实验结果表明,与ORB-SLAM算法相比,该算法定位精度更高,在相机快速或剧烈运动下具有更好的鲁棒性。

中高考学生考前心理辅导内容的实践与思考

考前心理辅导是学校心理健康教育的重要内容之一。每年中高考前，学校都会针对考生心态，开展心理辅导活动。作为辅导者，除了掌握一定的心理辅导技术与方法外，更要建构系统化、结构化的辅导内容；不仅要明确学生考前不同时期的心理问题与需求，更要明晰应对与解决的态度、方法与策略。只有这样，才能准确把脉考生心态，实施有针对性的辅导。

初中英语语音教学存在的问题及应对策略

近几年在教学实践中发现,初中学生的英语听、说、读、写能力整体上正在逐步地提高,但学生的文化考试成绩两极分化现象也越来越严重。在与同科教师探讨这一问题的时候,大家不约而同地谈到导致这一结果的重要原因之一就是:部分学生的语音不过关制约和阻碍了他们的听、说、读、写综合技能的发展。从而可以看出,目前实际的中学英语语音教学效果与理想中的教学目标还有很大的差距,语音教学的现状要引起我们的重视。

以“六育”为着力点 做好线上思政教育

新冠肺炎疫情防控期间,在国家“停课不停教,停课不停学”的要求下,“云课堂”“云教育”随之而来。那么,面对线上授课、线上班会、线上活动的同步开启,学校该如何开展好思政教育的“云服务”,引导学生在特殊时期的成长?教师该如何成为学生思想领路人,规范而顺利地将“线下”调整至“线上”,科学而合理地由“面对面”转变为“屏对屏”?作为教育工作者,要主动寻找新冠肺炎疫情防控期间教育教学,尤其是思政教育的路径与方法。我校的“云思政”,将学生思想政治教育的主体、客体、介体及其相互关系各环节系统布局,同时由单一的思政课程转向全学科的课程思政。

携“责任”同行 谱育人华章

大连市第七十七中学在实施"责任教育"的基础上,提出了"以爱为入口,以规则为出口"的管理思想,确定了"做幸福教师,成就幸福人生"的追求目标,一直在为"办好人民满意的学校"而努力。一、理念引领,建设现代学校制度学校始终坚持"和而不同.