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高等院校师资力量评价体系的研究
被引量:
4
1
作者
庞更新
李占忠
+1 位作者
韩同义
马献果
《河北科技大学学报》
CAS
1999年第3期71-77,共7页
就建立高校师资力量综合评价指标体系和即时预警系统以及相关软件的编制等方面做了研究,阐述了评价体系的建立意义、设计思路和设计原则,研究了评价体系的总体结构、指标功能及即时预警原理,给出了评价的指标体系、评价方案、数学模...
就建立高校师资力量综合评价指标体系和即时预警系统以及相关软件的编制等方面做了研究,阐述了评价体系的建立意义、设计思路和设计原则,研究了评价体系的总体结构、指标功能及即时预警原理,给出了评价的指标体系、评价方案、数学模型、软件结构和系统工作流程。
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关键词
高校
师资力量
指标评价体系
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职称材料
高校科技创新绩效评价的技术方法
被引量:
3
2
作者
庞更新
赵晓东
《经济论坛》
北大核心
2003年第1期64-64,共1页
关键词
指标权数集
信息处理
高校
科技创新
绩效评价
技术方法
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职称材料
高校综合统计工作的主要任务
3
作者
庞更新
刘丽娜
杨菊香
《石家庄经济学院学报》
2000年第4期375-377,共3页
本文简要分析了当前高校综合统计工作面临的形势 。
关键词
高等院校
综合统计工作
主要任务
统计数据库
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职称材料
加强高校统计工作当好领导决策参谋
4
作者
庞更新
刘丽娜
《地质技术经济管理》
1999年第2期67-69,共3页
本文从加强领导监督机制、完善信息传输网络、健全统计指标体系、强化统计数据质量和提高统计分析水平等五方面,
关键词
信息传输网络
统计指标
高校
领导决策
统计工作
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职称材料
企业技术创新能力评价的理论、指标与方法
被引量:
34
5
作者
韩景元
杨忠敏
+1 位作者
李荣平
庞更新
《河北科技大学学报》
CAS
2002年第3期90-94,共5页
依据企业理论和技术创新的理论 ,寻求一种通过其全部投入产出量及过程特征量来直接测度的企业技术创新能力测度方法 ,设计了一套少而精的评价指标体系 ,并利用改进的模糊数学方法 ,进行了实证计算 。
关键词
能力评价
企业技术创新能力
指标体系
评价方法
模糊数学方法
R&D
企业竞争力
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职称材料
汽车管理即时监控系统
被引量:
1
6
作者
马献果
庞更新
《河北工业科技》
CAS
2004年第1期37-40,共4页
高校后勤与办学主体剥离后,管理人员的经营思想亟待改变,管理技术手段亟待提高。本文就汽车管理的成本控制和主要技术指标监控等方面,进行了较为深入地研究,给出了监控指标体系,重点介绍了即时监控系统的编制原则、方法及运行方式,基本...
高校后勤与办学主体剥离后,管理人员的经营思想亟待改变,管理技术手段亟待提高。本文就汽车管理的成本控制和主要技术指标监控等方面,进行了较为深入地研究,给出了监控指标体系,重点介绍了即时监控系统的编制原则、方法及运行方式,基本实现了经费支出、成本构成和主要技术指标的即时自动监控,为后勤公司的汽车管理提供了科学、有效的方法。
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关键词
汽车管理
经营成本
即时监控系统
高校
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职称材料
预备役教育视角下高等教育“军民融合”人才培养模式分析
被引量:
1
7
作者
庞更新
崔爱平
刘志遥
《科技与创新》
2020年第18期82-83,共2页
为了培育更多高素质的专业、优质人才,提升其国防意识与国防行为能力,高等教育需要主动在军民融合战略指导下,不断优化其人才培养模式。基于此,从简要说明高等教育“军民融合”人才培养的重要意义入手,结合预备役视角下高等教育“军民...
为了培育更多高素质的专业、优质人才,提升其国防意识与国防行为能力,高等教育需要主动在军民融合战略指导下,不断优化其人才培养模式。基于此,从简要说明高等教育“军民融合”人才培养的重要意义入手,结合预备役视角下高等教育“军民融合”人才培养中的现存问题,为其如何有效实现军民融合人才培养提出几点建议以供参考。
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关键词
预备役教育
高等教育
军民融合
人才培养模式
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职称材料
谈数学教学中学生思维品质的培养
8
作者
庞更新
《广西教育》
2011年第2期51-52,共2页
对很多学生来说,数学很难学。繁、难、变是数学的特点。数学教学就是数学思维的教学,为了让学生能学好数学,我们必须在教学中注意发展学生的数学思维。思维的横向发展即思维的广阔性,思维的纵向发展即思维的深刻性。下面谈谈我在这...
对很多学生来说,数学很难学。繁、难、变是数学的特点。数学教学就是数学思维的教学,为了让学生能学好数学,我们必须在教学中注意发展学生的数学思维。思维的横向发展即思维的广阔性,思维的纵向发展即思维的深刻性。下面谈谈我在这两方面培养、提高学生思维品质的一些体会。
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关键词
数学教学
思维品质
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职称材料
题名
高等院校师资力量评价体系的研究
被引量:
4
1
作者
庞更新
李占忠
韩同义
马献果
机构
河北科技大学校长办公室
出处
《河北科技大学学报》
CAS
1999年第3期71-77,共7页
基金
国家统计局"全国统计科学研究项目
文摘
就建立高校师资力量综合评价指标体系和即时预警系统以及相关软件的编制等方面做了研究,阐述了评价体系的建立意义、设计思路和设计原则,研究了评价体系的总体结构、指标功能及即时预警原理,给出了评价的指标体系、评价方案、数学模型、软件结构和系统工作流程。
关键词
高校
师资力量
指标评价体系
Keywords
teachers
evaluation
target
system
early warning
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校科技创新绩效评价的技术方法
被引量:
3
2
作者
庞更新
赵晓东
机构
河北科技大学
燕山大学经管学院
出处
《经济论坛》
北大核心
2003年第1期64-64,共1页
关键词
指标权数集
信息处理
高校
科技创新
绩效评价
技术方法
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校综合统计工作的主要任务
3
作者
庞更新
刘丽娜
杨菊香
机构
河北科技大学
石家庄经济学院
河北医科大学
出处
《石家庄经济学院学报》
2000年第4期375-377,共3页
文摘
本文简要分析了当前高校综合统计工作面临的形势 。
关键词
高等院校
综合统计工作
主要任务
统计数据库
Keywords
colleges and universities,unified statistics,duties
分类号
G40-051 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
加强高校统计工作当好领导决策参谋
4
作者
庞更新
刘丽娜
机构
河北科技大学
石家庄经济学院
出处
《地质技术经济管理》
1999年第2期67-69,共3页
文摘
本文从加强领导监督机制、完善信息传输网络、健全统计指标体系、强化统计数据质量和提高统计分析水平等五方面,
关键词
信息传输网络
统计指标
高校
领导决策
统计工作
分类号
G647.4 [文化科学—高等教育学]
F222 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
企业技术创新能力评价的理论、指标与方法
被引量:
34
5
作者
韩景元
杨忠敏
李荣平
庞更新
机构
河北科技大学经济管理学院
河北科技大学校长办公室
出处
《河北科技大学学报》
CAS
2002年第3期90-94,共5页
文摘
依据企业理论和技术创新的理论 ,寻求一种通过其全部投入产出量及过程特征量来直接测度的企业技术创新能力测度方法 ,设计了一套少而精的评价指标体系 ,并利用改进的模糊数学方法 ,进行了实证计算 。
关键词
能力评价
企业技术创新能力
指标体系
评价方法
模糊数学方法
R&D
企业竞争力
Keywords
technological innovation ability
quota system
appraising method
分类号
F273.1 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
汽车管理即时监控系统
被引量:
1
6
作者
马献果
庞更新
机构
河北科技大学信息科学与工程学院
河北科技大学后勤管理处
出处
《河北工业科技》
CAS
2004年第1期37-40,共4页
文摘
高校后勤与办学主体剥离后,管理人员的经营思想亟待改变,管理技术手段亟待提高。本文就汽车管理的成本控制和主要技术指标监控等方面,进行了较为深入地研究,给出了监控指标体系,重点介绍了即时监控系统的编制原则、方法及运行方式,基本实现了经费支出、成本构成和主要技术指标的即时自动监控,为后勤公司的汽车管理提供了科学、有效的方法。
关键词
汽车管理
经营成本
即时监控系统
高校
Keywords
automobile management
management cost
immediate
monitoring
controlling system
分类号
G647.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
预备役教育视角下高等教育“军民融合”人才培养模式分析
被引量:
1
7
作者
庞更新
崔爱平
刘志遥
机构
河北科技大学理工学院
出处
《科技与创新》
2020年第18期82-83,共2页
基金
2019年河北省军民融合发展研究课题(编号:HB19JMRH024)。
文摘
为了培育更多高素质的专业、优质人才,提升其国防意识与国防行为能力,高等教育需要主动在军民融合战略指导下,不断优化其人才培养模式。基于此,从简要说明高等教育“军民融合”人才培养的重要意义入手,结合预备役视角下高等教育“军民融合”人才培养中的现存问题,为其如何有效实现军民融合人才培养提出几点建议以供参考。
关键词
预备役教育
高等教育
军民融合
人才培养模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
谈数学教学中学生思维品质的培养
8
作者
庞更新
机构
玉林市第三中学
出处
《广西教育》
2011年第2期51-52,共2页
文摘
对很多学生来说,数学很难学。繁、难、变是数学的特点。数学教学就是数学思维的教学,为了让学生能学好数学,我们必须在教学中注意发展学生的数学思维。思维的横向发展即思维的广阔性,思维的纵向发展即思维的深刻性。下面谈谈我在这两方面培养、提高学生思维品质的一些体会。
关键词
数学教学
思维品质
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等院校师资力量评价体系的研究
庞更新
李占忠
韩同义
马献果
《河北科技大学学报》
CAS
1999
4
下载PDF
职称材料
2
高校科技创新绩效评价的技术方法
庞更新
赵晓东
《经济论坛》
北大核心
2003
3
下载PDF
职称材料
3
高校综合统计工作的主要任务
庞更新
刘丽娜
杨菊香
《石家庄经济学院学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
4
加强高校统计工作当好领导决策参谋
庞更新
刘丽娜
《地质技术经济管理》
1999
0
下载PDF
职称材料
5
企业技术创新能力评价的理论、指标与方法
韩景元
杨忠敏
李荣平
庞更新
《河北科技大学学报》
CAS
2002
34
下载PDF
职称材料
6
汽车管理即时监控系统
马献果
庞更新
《河北工业科技》
CAS
2004
1
下载PDF
职称材料
7
预备役教育视角下高等教育“军民融合”人才培养模式分析
庞更新
崔爱平
刘志遥
《科技与创新》
2020
1
下载PDF
职称材料
8
谈数学教学中学生思维品质的培养
庞更新
《广西教育》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
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