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西餐实训教学课程思政探究与实践——以“环保理念与西餐制作”项目为例
1
作者
甘素晴
庞楚耀
《中国食品》
2024年第12期22-24,共3页
高职院校的西餐实训教学注重学生实践技能的培养,如烹饪技术、服务管理等,旨在提升学生的职业技能和就业竞争力。然而,面对全球化背景下的文化交流和国际餐饮市场的快速变化,西餐教学不仅要传授专业技能,还要培养学生的全面素质,包括跨...
高职院校的西餐实训教学注重学生实践技能的培养,如烹饪技术、服务管理等,旨在提升学生的职业技能和就业竞争力。然而,面对全球化背景下的文化交流和国际餐饮市场的快速变化,西餐教学不仅要传授专业技能,还要培养学生的全面素质,包括跨文化交际能力、创新思维和职业伦理等,在此背景下,课程思政的融入显得尤为重要。课程思政是在专业课程教学中融合思想政治教育的内容和方法,旨在培养学生的社会责任感、国家意识和职业道德,并提升其综合素质。将课程思政融入西餐教学。
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关键词
课程思政
探究与实践
就业竞争力
思想政治教育
文化交流
烹饪技术
环保理念
职业伦理
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职称材料
基于饮食类非物质文化遗产的烹饪专业课程教学资源开发策略
2
作者
梁秋萍
庞楚耀
《中国食品》
2023年第24期14-17,共4页
多年来,我国出台了《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》《关于推动非物质文化遗产与旅游深度融合发展的通知》和《非物质文化遗产数字化保护数字资源采集和著录》等多项保护和开发非物质文化遗产的支持性法规及政策,为我国...
多年来,我国出台了《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》《关于推动非物质文化遗产与旅游深度融合发展的通知》和《非物质文化遗产数字化保护数字资源采集和著录》等多项保护和开发非物质文化遗产的支持性法规及政策,为我国非物质文化遗产营造了良好的传承和发展环境.
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关键词
教学资源开发
非物质文化遗产
资源采集
数字化保护
烹饪专业课程
保护和开发
旅游深度融合
支持性
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职称材料
题名
西餐实训教学课程思政探究与实践——以“环保理念与西餐制作”项目为例
1
作者
甘素晴
庞楚耀
机构
广西城市职业大学
出处
《中国食品》
2024年第12期22-24,共3页
基金
广西城市职业大学课程思政教育教学改革一般项目“西餐实训教学课程思政探究与实践”(GXCVUJG2021B031)。
文摘
高职院校的西餐实训教学注重学生实践技能的培养,如烹饪技术、服务管理等,旨在提升学生的职业技能和就业竞争力。然而,面对全球化背景下的文化交流和国际餐饮市场的快速变化,西餐教学不仅要传授专业技能,还要培养学生的全面素质,包括跨文化交际能力、创新思维和职业伦理等,在此背景下,课程思政的融入显得尤为重要。课程思政是在专业课程教学中融合思想政治教育的内容和方法,旨在培养学生的社会责任感、国家意识和职业道德,并提升其综合素质。将课程思政融入西餐教学。
关键词
课程思政
探究与实践
就业竞争力
思想政治教育
文化交流
烹饪技术
环保理念
职业伦理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于饮食类非物质文化遗产的烹饪专业课程教学资源开发策略
2
作者
梁秋萍
庞楚耀
机构
广西城市职业大学
出处
《中国食品》
2023年第24期14-17,共4页
基金
2022年度广西职业教育教学改革研究项目《饮食类非物质文化遗产与烹饪职业教育课程体系融合研究——以“扶绥壮族酸粥”非物质文化遗产传承为例》(GXGZJG2022B019)
2021年度广西城市职业大学职业教育教学改革研究项目《饮食类非物质文化遗产与烹饪职业教育课程体系融合研究——以“扶绥壮族酸粥”非物质文化遗产传承为例》(GXCVUJG2021A001)。
文摘
多年来,我国出台了《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》《关于推动非物质文化遗产与旅游深度融合发展的通知》和《非物质文化遗产数字化保护数字资源采集和著录》等多项保护和开发非物质文化遗产的支持性法规及政策,为我国非物质文化遗产营造了良好的传承和发展环境.
关键词
教学资源开发
非物质文化遗产
资源采集
数字化保护
烹饪专业课程
保护和开发
旅游深度融合
支持性
分类号
G12 [文化科学]
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作者
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1
西餐实训教学课程思政探究与实践——以“环保理念与西餐制作”项目为例
甘素晴
庞楚耀
《中国食品》
2024
0
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职称材料
2
基于饮食类非物质文化遗产的烹饪专业课程教学资源开发策略
梁秋萍
庞楚耀
《中国食品》
2023
0
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