浅谈卓越软件工程人才的培养——以东北大学为例

卓越软件人才的培养应准确把握"卓越计划"的内涵要求,采取准确定位培养目标、科学制订人才培养方案、构建"四位一体"的实践教育体系、提升国际竞争力、搭建人才培养平台等措施,为国家培养适应产业和企业需求的卓越软件工程师。

高等学校人事制度改革的思考及对策

高校人事制度改革应着重解决以身份管理为基础的职称制度和工资制度 ,建立以岗位聘任为基础的新的用人制度 ,尤其要把教师队伍的改革放到主导地位来考虑。

实践基地建设:工程型软件人才的孵化器

示范性软件学院要面向市场需求，改革现有软件人才培养模式，加大软件人才培养力度，其根本任务是对人才培养体系、管理体制和运行机制进行改革，培养具有国际竞争能力的高层次工程型软件人才。

美国iCarnegie认证课程体系:软件学院教学体系的有利补充

历时16天的首期美国iCarnegie 认证课程教师培训活动顺利结束了,从2004年10月10日至10月26日,来自6所国家示范性软件学院的教师参加了引进美国iCarnegie公司SSD系列课程的培训,参加此次引进课程首期培训的软件学院分别是:西北工业大学软件学院、东北大学软件学院、武汉大学国际软件学院、南开大学软件学院、四川大学软件学院和湖南大学软件学院.

关于软件工程专业硕士研究生培养的新思考

为了提高软件工程专业硕士研究生培养的质量,应对研究生课程教学进行改革,培养研究生的国际化能力、适应社会需求的能力、创新能力、职业能力及论文写作能力等。