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分析应用题的“三找”模式
1
作者
庞淑林
《初中生数学学习(初一版)》
2003年第1期12-14,共3页
不少同学遇到较复杂的应用题感到无从下手.现在介绍一种比较有效的模式——“三找”模式,即找两者(或三者、四者……),找有关的量,找表示相等关系或不等关系的关键词语,并列出图表.这种模式可以撇开题中的无关信息,抓住有用信息,理清关...
不少同学遇到较复杂的应用题感到无从下手.现在介绍一种比较有效的模式——“三找”模式,即找两者(或三者、四者……),找有关的量,找表示相等关系或不等关系的关键词语,并列出图表.这种模式可以撇开题中的无关信息,抓住有用信息,理清关系,列出方程解决问题.
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关键词
应用题分析
“三找”模式
初中
教学
数学
解题
下载PDF
职称材料
代数应用题分析——“三找”模式
2
作者
庞淑林
《中小学数学(初中版)》
2003年第4期27-28,共2页
关键词
代数
应用题
“三找”模式
教学难点
等量关系
初中
数学
关键词语
原文传递
题名
分析应用题的“三找”模式
1
作者
庞淑林
机构
大庆油田采油十厂中学
出处
《初中生数学学习(初一版)》
2003年第1期12-14,共3页
文摘
不少同学遇到较复杂的应用题感到无从下手.现在介绍一种比较有效的模式——“三找”模式,即找两者(或三者、四者……),找有关的量,找表示相等关系或不等关系的关键词语,并列出图表.这种模式可以撇开题中的无关信息,抓住有用信息,理清关系,列出方程解决问题.
关键词
应用题分析
“三找”模式
初中
教学
数学
解题
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
代数应用题分析——“三找”模式
2
作者
庞淑林
机构
黑龙江省大庆油田采油十厂中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2003年第4期27-28,共2页
关键词
代数
应用题
“三找”模式
教学难点
等量关系
初中
数学
关键词语
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
G633.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
分析应用题的“三找”模式
庞淑林
《初中生数学学习(初一版)》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
代数应用题分析——“三找”模式
庞淑林
《中小学数学(初中版)》
2003
0
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