耳鼻喉科的人性化护理干预探讨

目的:对耳鼻喉科患者进行人性化护理干预,探讨人性化护理措施对患者的治疗效果分析。方法:将某院66例耳鼻喉科病人随机分成两个组别,分别为对照组即常规护理组与试验组即人性化护理组,每组各33例。其中对照组进行医院常规护理,试验组在此基础上进一步进行人性化护理措施,比较两组病人在患者术后疼痛感及满意度等方面的改善情况。结果:与对照组相比,试验组患者对护理的满意度评分显著提高(P<0.05),以及患者VAS评分及SAS焦虑量表评分均低于对照组,并且两组之间具有统计学意义。结论:人性化护理措施可有效改善患者的心里状态,促进病情好转,提高护理满意度,在临床上具有非常重要的意义。

耳廓假性囊肿围手术期护理

目的研究针对耳廓假性囊肿患者提供全面围手术期护理措施的应用效果。方法将本院于2013至2015年收治的60例耳廓假性囊肿患者,随机划分为一般组与围术期组,每组30例,所有患者均接受耳廓手术,一般组患者接受常规手术护理过程,围术期组接受围手术期全面护理干预,观察治疗效果及满意度情况,观察患者护理质量评价。结果一般组术后恢复有效率为80%,围术期组明显较高为96.67%,P<0.05。一般组满意度为70%,围术期组明显较高93.33%,P<0.05。一般组患者对于临床护士提供的引流护理、伤口观察、疾病知识讲解与服务态度等指标评价一般,围术期组明显较高,P<0.05。结论耳廓假性囊肿疾病是一种病因不明的疾病,本研究对此类患者采用耳廓假性囊肿前壁切除术后行加压包扎的方法,为患者提供围手术期优质护理措施,大部分患者表示对服务满意且患者术后恢复情况较好,对护理服务质量评价较高。

阶段性健康教育在耳鼻喉科护理中的应用

目的:探讨阶段性健康教育在耳鼻喉科护理中的应用效果。方法:选取廉江市人民医院2013年1月至2014年1月耳鼻喉科的患者80例,随机分为观察组和对照组,观察组采用阶段性健康教育进行护理,对照组采用常规的护理方法,观察两组患者的临床效果。结果:观察组患者的护理满意度为92.5%,总有效率95.0%显著优于对照组的护理满意度77.5%和总有效率72.5%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:阶段性健康教育对耳鼻喉科患者具有显著的临床护理效果,患者的满意度显著提高。