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浅谈初中语文作文技巧积累
1
作者
庞琳林
《东西南北(教育)》
2018年第1期350-350,共1页
《语文课程标准》提出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,...
《语文课程标准》提出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真心实感。”
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关键词
初中语文
作文技巧
积累
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职称材料
题名
浅谈初中语文作文技巧积累
1
作者
庞琳林
机构
河北省承德市围场县腰站中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第1期350-350,共1页
文摘
《语文课程标准》提出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真心实感。”
关键词
初中语文
作文技巧
积累
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈初中语文作文技巧积累
庞琳林
《东西南北(教育)》
2018
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