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在课堂教学中培养学生学习英语的兴趣
1
作者
庞睿帅
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第3期59-59,共1页
如果让学生爱学英语,先要培养学生学习英语的兴趣。大家都知道,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师”,许多学生不爱学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,做为中学的英语教师,要想在英语教学上获得成功,就必须激发学生学习英...
如果让学生爱学英语,先要培养学生学习英语的兴趣。大家都知道,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师”,许多学生不爱学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,做为中学的英语教师,要想在英语教学上获得成功,就必须激发学生学习英语的兴趣,让他们积极、主动、愉快地学习,而不是被动地让老师、家长强迫地学习。我认为可以从以下几个方面来培养学生学英语的兴趣。
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关键词
学习英语
学生
培养
课堂教学
学习过程
英语教师
英语教学
老师
下载PDF
职称材料
多媒体在优化初中英语课堂教学中的应用
2
作者
庞睿帅
《学苑教育》
2011年第17期65-65,共1页
恰当运用多媒体,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的情景,使教学内容形象化、具体化、清晰化,有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。
关键词
初中英语
课堂教学
多媒体
下载PDF
职称材料
题名
在课堂教学中培养学生学习英语的兴趣
1
作者
庞睿帅
机构
吉林省长岭县流水镇第一中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第3期59-59,共1页
文摘
如果让学生爱学英语,先要培养学生学习英语的兴趣。大家都知道,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师”,许多学生不爱学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,做为中学的英语教师,要想在英语教学上获得成功,就必须激发学生学习英语的兴趣,让他们积极、主动、愉快地学习,而不是被动地让老师、家长强迫地学习。我认为可以从以下几个方面来培养学生学英语的兴趣。
关键词
学习英语
学生
培养
课堂教学
学习过程
英语教师
英语教学
老师
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
多媒体在优化初中英语课堂教学中的应用
2
作者
庞睿帅
机构
吉林省长岭县流水一中
出处
《学苑教育》
2011年第17期65-65,共1页
文摘
恰当运用多媒体,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的情景,使教学内容形象化、具体化、清晰化,有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。
关键词
初中英语
课堂教学
多媒体
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
在课堂教学中培养学生学习英语的兴趣
庞睿帅
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010
0
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职称材料
2
多媒体在优化初中英语课堂教学中的应用
庞睿帅
《学苑教育》
2011
0
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职称材料
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