PSpice对Buck变换器参数的仿真研究

DC/DC(Buck)变换器参数的变化对电路启动时的暂态工作过程和电路稳定后的稳态工作过程影响较大。PSpice是一款功能强大的电路仿真软件,可对各种模拟和数字电路进行仿真。本文通过建立数学模型、利用PSpice软件对DC/DC变换器电路的暂态和稳态过程及性能进行仿真研究。仿真结果表明,暂态阶段电流和功率较大,输出电压的大小受到电路L1和RL等器件参数的控制。为开发Buck变换器提供了理论依据。

基于TAP的上下文知晓系统体系结构

由于知识的异构性和动态性,在网上查找知识需要花费大量的时间和精力。为了提高效率和准确性,我们提出了面向语义网的上下文知晓模型。在分析上下文、上下文知晓和TAP的概念的基础上,构建了基于TAP的上下文知晓系统的体系结构,重点阐述了上下文知晓模型。

浅谈RTN称重传感器弹性体的结构设计与制造

本文基于Ansys重点分析了RTN传感器轴对称型弹性体的结构设计,利用计算机仿真定量分析了弹性体加载后的应力(应变)状态;根据应力集中的原则,指出了弹性体上应变片粘帖的合理位置。分析了弹性体的制造质量与误差,以及对传感器性能的影响。对合理设计弹性体的结构,提高弹性体的制造质量具有一定的参考价值。

基于CDIO+PBL的数据结构课程改革研究

为培养应用型工程技术人才,数据结构课程中采用了基于PBL项目教学为引导的CDIO教学模式,提高了课程教学效果及教学质量。文章从课程内容、教学策略、资源库建设、教学过程等方面阐述了该教学模式在各教学环节中的具体应用,有助于提升学生团队协作能力、创新实践能力以及工程技术能力。

《HTML与网页设计》课程的过程化考核教学方案研究

本文阐述了HTML与网页设计课程考核存在的问题,根据应用技术型本科院校的学生特点,提出了HTML与网页设计课程的教学过程化考核的教学模式,对教学方案与评价体系进行重新设计,该教学方案将提高学生实际动手能力,有效提升了教学质量。

Web开发技术课程的过程化考核方案研究

针对Web开发技术课程考核存在的问题,该文根据应用技术型本科院校的学生特点,提出了Web开发技术课程的教学过程化考核方案,并对教学实施方案进行修订,实践证明该考核方案激发了学生的学习主动性,有效地提高学生实践能力,提升教学质量。

基于CDIO教学理念的数据结构课程教学改革研究

CDIO教学理念是一种基于时代进步和教育事业发展而产生的一种全新型的教学理念,通过CDIO教学理念对于学生进行教育,能够使学生的综合能力和实践能力得到一定的增强,进而使教师的教学质量和效果得到提升。本文将对于CDIO教学理念做出概述,同时对于数据结构课堂教学当中存在的问题进行分析,进而结合CDIO教学理念对于数据结构课程的教学提出相应的改革策略。

应用型本科《Android平台移动开发技术》教学改革与探索

目前,移动通讯设备成为重要的辅助设备,不仅为人们生活和工作提供便利的沟通条件,还为社会和经济发展作出重要的贡献。为不断扩大移动通讯设备的应用领域,作为移动通讯重要的操作系统组成基础,Android操作系统的发展成为科技人员重点研究课题。本文是在对Android操作系统开展教学改革和探索过程中,围绕如何提高Android平台移动开发技术课程教学质量和效率展开讨论,目的是为学生提供良好的教学方法,通过学校与企业建立的合作教学模式,培养学生具备良好的开发和创新应用能力。