期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
情境教学法在初中地理教学中的应用策略探讨
1
作者
庞胤锯
《中学政史地(教学指导)》
2024年第6期71-72,共2页
在新教学方法不断涌现的今天,情境教学法正在引发越来越多教师的关注,所以,该教学法进人初中地理课堂成为一种必然。在初中地理课堂采用情境教学法能带给学生更好的学习体验,充分调动学生学习的积极性、主动性。
关键词
新教学方法
初中地理
情境教学法
学习体验
策略探讨
教学中的应用
主动性
学习的积极性
下载PDF
职称材料
题名
情境教学法在初中地理教学中的应用策略探讨
1
作者
庞胤锯
机构
江苏苏州张家港市第八中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2024年第6期71-72,共2页
文摘
在新教学方法不断涌现的今天,情境教学法正在引发越来越多教师的关注,所以,该教学法进人初中地理课堂成为一种必然。在初中地理课堂采用情境教学法能带给学生更好的学习体验,充分调动学生学习的积极性、主动性。
关键词
新教学方法
初中地理
情境教学法
学习体验
策略探讨
教学中的应用
主动性
学习的积极性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情境教学法在初中地理教学中的应用策略探讨
庞胤锯
《中学政史地(教学指导)》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部