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园区自制玩教具的开发
被引量:
1
1
作者
庞诗怡
朱昱
+1 位作者
董美含
赵惠岩
《作家天地》
2020年第7期130-131,共2页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确要求教师应"指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动"。《幼儿园教师专业标准》也要求教师"合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教...
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确要求教师应"指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动"。《幼儿园教师专业标准》也要求教师"合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动。"幼儿教师应因地制宜、就地取材为幼儿自制玩教具,保障幼儿游戏的权利。本文介绍了如何从日常生活中幼儿经常玩的海洋球做为设计原材料,辅以其他副材料自制了《神奇的小球》。
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关键词
学前教育
幼儿游戏
自制玩教具
原文传递
题名
园区自制玩教具的开发
被引量:
1
1
作者
庞诗怡
朱昱
董美含
赵惠岩
机构
鞍山师范学院
出处
《作家天地》
2020年第7期130-131,共2页
基金
鞍山师范学院2018年大学生创新训练项目“神奇的小球——幼儿园自制教具开发”研究成果(课题编号:201810169104),指导教师:赵惠岩.
文摘
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确要求教师应"指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动"。《幼儿园教师专业标准》也要求教师"合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动。"幼儿教师应因地制宜、就地取材为幼儿自制玩教具,保障幼儿游戏的权利。本文介绍了如何从日常生活中幼儿经常玩的海洋球做为设计原材料,辅以其他副材料自制了《神奇的小球》。
关键词
学前教育
幼儿游戏
自制玩教具
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
园区自制玩教具的开发
庞诗怡
朱昱
董美含
赵惠岩
《作家天地》
2020
1
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