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浅析高中数学与高等数学教学的衔接
1
作者
庞轶文
《中国电子商务》
2014年第1期127-127,共1页
本文从分析高中数学思想和高等数学思想的差异出发,阐述了高中数学教学目标与高等数学教学目标的不同,针对高中数学与高等数学之间的衔接存在的一系列问题,提出了高中数学与高等数学良好衔接的对策,本文主要从完善高中数学教学的方...
本文从分析高中数学思想和高等数学思想的差异出发,阐述了高中数学教学目标与高等数学教学目标的不同,针对高中数学与高等数学之间的衔接存在的一系列问题,提出了高中数学与高等数学良好衔接的对策,本文主要从完善高中数学教学的方式方法、采用分层教学,整体提高以及重视学生创新能力的培养三方面进行详细的阐述,不但可以有效的提高学生掌握数学知识的水平,同时提高了学生将数学知识融入到实际生活的能力。
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关键词
高中数学高等数学教学衔接
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职称材料
题名
浅析高中数学与高等数学教学的衔接
1
作者
庞轶文
机构
哈尔滨师范大学数学科学学院
出处
《中国电子商务》
2014年第1期127-127,共1页
文摘
本文从分析高中数学思想和高等数学思想的差异出发,阐述了高中数学教学目标与高等数学教学目标的不同,针对高中数学与高等数学之间的衔接存在的一系列问题,提出了高中数学与高等数学良好衔接的对策,本文主要从完善高中数学教学的方式方法、采用分层教学,整体提高以及重视学生创新能力的培养三方面进行详细的阐述,不但可以有效的提高学生掌握数学知识的水平,同时提高了学生将数学知识融入到实际生活的能力。
关键词
高中数学高等数学教学衔接
分类号
G644.5 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析高中数学与高等数学教学的衔接
庞轶文
《中国电子商务》
2014
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