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创客教育视角下道德与法治教学的思考
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作者 庞远刚 《四川教育》 2022年第21期42-42,共1页
创客教育强调“在创新中学习”,能够促进学生创新思维的发展,培养学生的实践能力。教师将道德与法治教学与创客教育进行有机融合,鼓励学生积极参与到教学活动中,主动接受道德与法治教育,并通过实践活动,生成体验与感悟。这有利于学生深... 创客教育强调“在创新中学习”,能够促进学生创新思维的发展,培养学生的实践能力。教师将道德与法治教学与创客教育进行有机融合,鼓励学生积极参与到教学活动中,主动接受道德与法治教育,并通过实践活动,生成体验与感悟。这有利于学生深刻理解道德与法治对自身发展的意义。在教学实践中,教师要了解学生学情,结合学生的实际情况,设计富有趣味的教学情境,培养学生的创客精神,激发学生的创造力,促进学生核心素养的发展。 展开更多
关键词 创客教育 道德与法治 创客精神 学生核心素养 学生学情 教学情境 学生积极参与 学生创新思维
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