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题名夺卡,争做淳真儿童——激发学生内心的需求
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作者
庞远锋
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机构
南京市江宁区淳化中心小学
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出处
《小学科学》
2014年第7期125-125,共1页
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文摘
夺淳真卡,争做淳真儿童的活动,注重过程性评价,体现发展性,关注学生的每一个方面,更关注孩子的全面发展,此项活动注重过程性评价和及时性评价,并关注学生在校、在家、和公共场所的表现,真正做到了全方位关注评价,评价者涵盖了老师,同学,家长,邻居甚至社区人员。评价更具有全面性,和真实性。
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关键词
积极主动性
过程性评价
社区人员
多元化评价
多元评价
评价观
张淳
淳化
德育处
行为规范
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名学好小学数学要把看、读、听、思、练结合起来
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作者
庞远锋
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机构
江苏省南京市淳化小学
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出处
《中国教师》
2014年第14期38-39,共2页
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文摘
小学数学是一门很重要的学科,孩子们必须学好它。但是学好小学数学必须掌握科学的教学方法。大量的事实证明,把看、读、听、思、练结合起来才是学好数学最有效的方法。
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关键词
小学数学
教学方法
事实证明
学科
孩子
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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