子宫后倾及后倾子宫的复位

在临床工作和教学中,我们经常听到一些同志提出这样的问题:子宫后倾是怎么形成的?后倾子宫如何复位?这确实是一个妇产科医生每天都面临的实际问题。我们查阅了近5年的妇产科杂志和妇科专著,有关这方面内容很少谈及。参照文献结合我们的临床经验,谈谈这方面的问题。

辛弃疾词中的“龙”

稼轩词中的“龙”形象十分丰富,它们既是辛弃疾笔下用典的神兽,也被用于比喻皇族成员、岩石、花、雪等人或物象。词作中还屡次出现以“龙”命名的地名,如龙潭、龙泉县、龙安寺等等。此外,图腾、宗教中的“龙”意象及以龙喻文在稼轩词中也偶有涉及。形象各异、内涵丰富的“龙”共同构成了辛词中的龙文化,它们或是用典,或是真实写照,使辛词更加形象生动,进而起到强化词风、突出词人内在情感的作用。

新课标下提高物理教学效果新途径

如何提高物理教学效果？本文根据学生的心理特点和物理的学科特点，试从运用教法方面进行探讨；一是采用多媒体教学；二是注重边学边实验教学；三是运用画图分析理解知识。

开放语文内容 新教学方式

语文课程是开放的,富有创造力的,充满生机的体系,相应的语文教学,也应当是开放的,洋溢着生命活力的体系。开放式课堂教学就是要摒弃“课堂为主,教材为主,教师为主”的旧观念,张扬学生个性,在教学中始终把学生看作处于不断发展变化的主体,始终把教学过程当作一个动态的,变化的不断生成的过程。语文教师要对自己的教学行为,进行经常性反思,以便于不断更新自己的教学手段,不断更新自己的教学方法,不断提升教师教学能力。