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题名浅谈诗人处理意象的几种常见方法
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作者
庞香生
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机构
江苏省淮安中学
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出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第12期67-68,共2页
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文摘
高中语文教学和高考中都会涉及怎样理解古典诗词(主要是唐诗宋词)的问题,一个基本的方法就是抓住诗歌中的意象。怎样理解诗词中的意象呢?这既要从读者的角度去理解,更要从诗人的角度去看,去了解诗人处理意象的几种常见方法:
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关键词
常见方法
意象
诗人
高中语文教学
古典诗词
唐诗宋词
高考
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名抓线索 明诗意——浅谈古诗词阅读的技巧
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作者
庞香生
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机构
江苏省淮安中学
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第10期46-46,共1页
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文摘
古典诗词的理解是中学生学习和考试中难点之一,如何理解古典诗词仁者见仁智者见智,我认为理解古典诗词技巧之一就是抓线索,明诗意。好的诗词一定有一条主线贯穿其中,诗词或前景后情、或前情后景、或情景齐到,线索就在诗词的开头、中间、结尾。寻找古人所说的"一篇之骨""一篇之眼",就抓住了线索,也就掌握了理解诗词的钥匙,再结合诗词创作的背景、表现方法等,仔细领会,才能得出符合实际的解释。
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关键词
古诗词
阅读
鉴赏
线索
诗意
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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