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浅谈学生作文习惯的培养
被引量:
1
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作者
庞龙发
《成都师范学院学报》
1999年第9期45-45,共1页
关键词
学生作文
作文提纲
自我修改
培养过程
观察思考
语言能力
知识信息库
道德行为习惯
积累习惯
惯用符号
下载PDF
职称材料
浅谈学生作文习惯的培养
2
作者
庞龙发
《教育科学论坛》
1999年第5期23-23,共1页
“习惯”是一个人在日常生活、工作和学习中因环境、工作性质和个人品质等因素而形成的经常性的一种行为。作文,作为学生学习生活的重要内容之一,其习惯的好坏可以直接影响到自身的学习效果。
关键词
学生作文
思考习惯
作文能力
工作性质
直接影响
重要内容
学习生活
引导学生
日常生活
培养过程
下载PDF
职称材料
题名
浅谈学生作文习惯的培养
被引量:
1
1
作者
庞龙发
机构
绵竹市什地镇小学
出处
《成都师范学院学报》
1999年第9期45-45,共1页
关键词
学生作文
作文提纲
自我修改
培养过程
观察思考
语言能力
知识信息库
道德行为习惯
积累习惯
惯用符号
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈学生作文习惯的培养
2
作者
庞龙发
出处
《教育科学论坛》
1999年第5期23-23,共1页
文摘
“习惯”是一个人在日常生活、工作和学习中因环境、工作性质和个人品质等因素而形成的经常性的一种行为。作文,作为学生学习生活的重要内容之一,其习惯的好坏可以直接影响到自身的学习效果。
关键词
学生作文
思考习惯
作文能力
工作性质
直接影响
重要内容
学习生活
引导学生
日常生活
培养过程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈学生作文习惯的培养
庞龙发
《成都师范学院学报》
1999
1
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职称材料
2
浅谈学生作文习惯的培养
庞龙发
《教育科学论坛》
1999
0
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职称材料
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