“互联网+”下自我管理为导向的5A护理模式对2型糖尿病患者生活质量的影响

目的:研究"互联网+"背景下自我管理为导向的5A护理模式对2型糖尿病(T2DM)患者生活质量的影响。方法:将南京大学医学院附属鼓楼医院2016年3月至2017年3月收治的80例T2DM患者随机分为观察组("互联网+"背景下自我管理为导向的5A护理模式,n=40)与对照组(常规护理,n=40),干预时间持续1年,观察两组干预效果。结果:观察组经干预后SAS、SDS量表得分均较干预前降低(P<0.05),观察组干预后两量表得分均低于对照组(P<0.05);观察组经干预后,糖尿病自我管理行为较干预前改善(P<0.05),且观察组经干预后糖尿病自我管理行为优于对照组(P<0.05);观察组经干预后,A-DQOL量表中生理功能、心理精神、社会关系、治疗及总得分均较治疗前提高(P<0.05),对照组经干预后生理功能、心理精神、治疗及总得分较干预前提高(P<0.05),观察组干预后心理精神、社会关系、治疗及总得分均高于对照组(P<0.05)。结论:"互联网+"背景下自我管理为导向的5A护理模式能有效改善T2DM患者不良情绪,规范其疾病自我管理行为,提高生活质量。

型糖尿病青少年儿童父母教养方式的调查研究

调查1型糖尿病(T1DM)青少年儿童的父母教养方式,分析父母教养方与血糖控制的关系。方法:本研究共纳入30例1型糖尿病患儿,其中,男性7例,女性23例,年龄在14-18岁之间(14.52±2.44岁)。使用父母教养方式评定量表(EMBU)评估T1DM患儿父母教养方式,糖化血红蛋白评价血糖控制。总结患儿的父母教养方式,并进一步分析父母教养方式与血糖控制之间的关系。结果:有40%的T1DM患儿父母会过多使用不同类型的消极的教养方式。血糖控制较好的患儿则更多受到父亲的干涉和管教。结论:临床工作者不仅要着眼于患儿的疾病控制情况,更应该在健康教育的过程中,引导父母采用积极有效的教养方式,以利于患儿心身同步健康发展。