论大学生的政治观教育

在社会主义改革开放的新形势下,高校培养的大学生首先应具有清醒、正确的政治观,同时,又要掌握扎实、广博的专业知识和技能。这是我们党的一贯要求和期望。但是,近几年来,由于资产阶级自由化思潮的严重影响,高校的思想政治工作特别是对青年大学生的政治观教育被严重忽视甚至丢弃。在对待共产主义理想、党的领导和社会主义道路这些至关重要的问题上,大学生的思想混乱达到了极其严重的程度,思想理论界“淡化政治”的观点和大学生中讨厌政治理论课的情况日益泛滥。发生在今年五、六月份的波击全国的动乱和北京的暴乱,给我们敲响了警钟。因此,完全有必要重新认识和探讨这个至关重要的问题。

大学生非正式群体初探

群体,是人类生活中的一个普遍现象。荀子说:“人之生也不能无群。”在当代大学中,除了有各级团组织、学生会等各种正式群体外,还有大量的非正式群体。它一般由二人以上、多达十几人、几十人的大学生组成,联结这个群体内部成员之间的纽带,除了情感外,还有志趣追求的一致性、心理需要、现实需要等错综复杂的因素。实践证明,大学生非正式群体对大学生的思想、行为等诸方面的发展趋势,都会产生极大的影响。注意分析、探讨大学生非正式群体这一社会现象,深入研究它的内部结构及其外部表现形式和发展趋势,

德育过程的若干因素对接受效果的影响

在高校的德育过程中,德育的效果是与教育情境、德育教师、德育内容、德育形式以及被教育者密切相关的。作为德育活动的主动者的德育教师所应具备的思想信念与在实践中建立起的威信,是关系教育成败的决定因素之一;而教育内容于被教育者接受效果有直接影响,因此亟待解决好德育层次性和目标性的关系、外围教育与内化过程的关系及其现实性。德育形式必须面对变化的被教育者及社会环境,回答时代的挑战,并造成进行利于德育教育的优化环境——德育情境。

论班主任在高校班集体人际关系中的作用

融洽、和谐的人际关系对于青年大学生的健康成长有着重要的作用和意义。班主任强有力的、及时而恰到好处的引导和调节,对大学生处理好人际关系有重大影响作用,这种作用主要包括:一是直接作用,表现为控制和协调作用;二是间接作用,班主任以班风建设为中介物,通过指导、培养班级建立良好的班风,间接地对大学生人际关系起到调节作用。