基于问卷调查对高职院校实验室安全文化育人状况的分析

随着高职院校教育的深入发展,实验室作为科研与教学的重要场所,其安全问题日益受到广泛关注。实验室安全与学校的正常教育息息相关,也关系到学校科研成果,同时也会影响到师生人身安全。近年来,虽然高职院校对实验室安全的重视程度有所提升,但实验室安全事故仍时有发生。为了深入了解当前高职院校实验室安全文化育人的现状,文章基于高职院校学生实训室安全文化育人的状况,设计了一套网络调查问卷,收集了某高职院校的有效问卷共 568份,并进行了分析和讨论,并针对这些问题提出了实训室安全育人的有效途径。

高职院校安全文化育人功能及路径研究

高职院校全面的开展安全文化建设是非常必要的,此过程需要以学生为主体,重视科学的探索加高效的育人路径,发挥文化育人的功能,从而为国家培养出更多高素质技能型专业人才。通过对高职院校安全文化育人功能的进一步分析,基于安全文化育人原则,提出了具体的安全文化育人措施,旨在全面加强实践研究水平,从而为高职院校安全文化育人工作开展提供有效建议。

试析“营改增”政策试点对服务外包产业发展的影响

2011年11月16日,财政部、国家税务总局下发了《关于在上海市开展交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税试点的通知》(财税[2011]111号)及实施办法和相关规定,自2012年1月1日起施行。文章在分析"营改增"政策试点对试点城市及全国服务外包产业及其结构影响的基础上,提出试点运行中存在的主要问题,以期对企业和政府针对具体情况进行应对和调整政策提供参考。

建立校企合作、工学结合的良性运行机制

"校企合作、工学结合"是当前我国职业教育改革与发展的方向。但现有的"校企合作、工学结合"教育模式,总体上来说,大都还属于以学校为主的校企合作教育模式,也就是学校"单相思",这已经成为制约职业教育技能型人才培养质量提高和职业教育持续发展的重要因素。文章通过分析"校企合作、工学结合"学校单相思的主要原因,提出医治的"处方"。

促进我国服务外包产业发展的税收政策探析

服务外包是当前世界经济全球化背景下国际服务贸易的一种重要形式。我国服务外包产业尚处于初步发展阶段,需要面对众多的挑战,税收政策无疑是推动我国服务外包产业快速发展的重要手段。本文从税收政策执行层面入手探析我国现行的服务外包产业相关税收政策,并针对执行中存在的实际问题,提出完善政策的构想。

低碳经济视角下企业会计信息披露相关问题的探究

随着市场经济体制的不断发展与完善,对现代企业会计信息提出了更高的要求,尤其是低碳经济理念的提出,更加成为现代企业会计信息披露的根本指导理念。会计信息披露的制度是由公司的所有权和经营权分离以及代理关系所形成的。特别是在1929年发生了对全球影响较为巨大的经济危机后,使公司的会计信息披露问题得到了广泛的关注。公司的会计信息披露可以有效地缓解管理层和投资者之间的信息不相对称,强有力地抵制了管理层独揽大权的不良行为作风。在公司的治理制度中会计信息披露起着基础性的作用。不断的去补充和健全以治理公司为目标的会计信息披露体系,对于公司自身和市场经济都有着十分重要的作用。

案例教学法在“税法”教学中的应用

案例教学既是一种教学活动,也是一种教学方法。根据税法这门课的特点,学生的心理特点,案例教学法在税法教学中的恰当运用教,能够激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,提高学生分析问题和解决问题的能力。

企业经营决策的纳税管理与风险控制

文章通过实例分析企业经营决策产生纳税风险的原因,并提出防范措施,以期能对企业经营决策的纳税管理与风险控制起到正确的指导和促进作用。

附销售退回条件商品销售的会计处理及所得税调整实例解析

为使会计工作者更好地理解和处理附销售退回条件商品销售业务,笔者结合实例对附退货条件已入账且退货非资产负债表日后事项会计处理及所得税调整做了详细的分析说明,以期对会计工作者及其注会考生有所帮助。

会计工作室人才培养模式探究

会计工作室人才培养模式,是强调学生的参与式学习,将现有的教室教学系统转变成工作室教学体系,建立与会计行业实际工作场景接轨的工作环境,将工作室作为配合专业教学所必须的实训场所。其中心和重点放在全面提高学生的职业素质,实现多个岗位的技能训练,最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的。本文将着力对高职院校会计专业工作室人才培养模式进行分析研究,探寻有效的人才培养新模式,切实为高职会计专业人才培养提供科学可行的理论依据。

关于高职会计专业实习教学的几点思考

本文针对目前的社会经济状况对现代会计人员在知识上、能力素质上的要求,对会计实践教学的安排、要求和形式提出几点看法。

“1+X证书制度”下高职会计专业人才培养方案课程体系优化改革研究

本文通过对“1+X”智能财税职业技能等级证书标准进行分析,找出现有课程体系与“1+X”证书培训内容之间存在的差异和问题,提出对高职会计专业人才培养方案及课程体系优化改革的措施,助推高职院校会计专业教学改革走向深入。

甘肃私营企业会计核算问题与对策

只有解决私营企业中的一些实际困难,帮助私营企业实现科学化管理。

暂时性差异与永久性差异和时间性差异的比较分析

新所得税会计准则采用了暂时性差异的概念,但这并不意味着否认了会计实务中永久性差异的存在。为更好地理解和运用新所得税准则,笔者结合实例对暂时性差异与永久性差异、时间性差异做了比较分析,并进行了总结,以期更好地实施所得税准则。