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一次同课异构教研活动的思考——“等比数列的前n项和”教学点评
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作者 康中君 《中学教学参考》 2022年第5期8-10,共3页
同课异构是比较好的一种教研形式,反思同课异构活动,能提高教师的教学、科研能力。
关键词 同课异构 等比数列 前N项和
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