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一次同课异构教研活动的思考——“等比数列的前n项和”教学点评
1
作者
康中君
《中学教学参考》
2022年第5期8-10,共3页
同课异构是比较好的一种教研形式,反思同课异构活动,能提高教师的教学、科研能力。
关键词
同课异构
等比数列
前N项和
下载PDF
职称材料
题名
一次同课异构教研活动的思考——“等比数列的前n项和”教学点评
1
作者
康中君
机构
四川宜宾市叙州区第二中学校
出处
《中学教学参考》
2022年第5期8-10,共3页
文摘
同课异构是比较好的一种教研形式,反思同课异构活动,能提高教师的教学、科研能力。
关键词
同课异构
等比数列
前N项和
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
一次同课异构教研活动的思考——“等比数列的前n项和”教学点评
康中君
《中学教学参考》
2022
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